时间：2022-10-17 12:23
在自考公共课中，《马克思主义哲学原理》是专科考生的必考科目，下面秒知网网小编为大家整理自考马克思主义基本原理概论知识点，供参考。
1、马克思主义的狭义和广义解释：
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。
2、马克思三个来源、三个组成部分、基本内容：
三个来源是：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。
三个组成部分是：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
马克思主义的基本内容包括基本立场，基本观点，基本方法。
基本立场是坚持最广大人民的根本利益;
基本观点是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;
基本方法是坚持从实际出发，实事求是
3、马克思主义创立的条件：社会根源，阶级基础，思想根源
1)社会根源：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
2)阶级基础：无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
3)思想渊源：英国的古典政治经济学(主要以亚当-斯密的《国富论》为代表),德国的古典哲学以及空想社会主义是马克思主义产生的思想渊源。
4)马克思主义的直接理论来源是费尔巴哈唯物主义的基本内核和黑格尔辩证法的合理内核
4、马克思主义形成和完善：
1844年《德法年鉴》的论文表明，马恩 完成了向共产主义的转变。
1844年《德意志意识形态》系统阐述历史唯物论，完成历史观的革命。
1848马恩《G C D宣言》发表。标志马克思主义公开问世，全面阐释科学社会主义和共产主义思想。
1867年《资本论》第一卷出版。系统简述剩余价值理论，揭示资本主义剥削的秘密。马恩完成二个重要发现。剩余价值理论和唯物史观。
1876-78恩格斯《反杜林论》全面阐述马克思主义理论体系。
5、马克思主义发展：列宁主义。苏联模式。中国特色社会主义。
时代背景。19世纪70年代至20世纪初，资本主义自由竞争到垄断的发展。资本主义各国的不平衡发展和矛盾。第一次世界大战和帝国主义内部矛盾。
列宁主义：背景。沙皇俄国的国际背景和国内矛盾。无产阶级的形成和发展。列宁思想和理论探索。第一，帝国主义阶段的新特点。政治经济的不平衡发展。第二，帝国主义和殖民地的矛盾。第三，帝国主义的经济基础，社会矛盾及其统治危机。第四，社会主义革命的可能性，及其在一国或数国的胜利。列宁领导布尔什维克党进行工人阶级和人民革命，取得十月革命的伟大胜利，社会主义成为现实，开创世界历史的新纪元。
(列宁的主要理论成果和社会主义革命的探索发展。第一，经济文化相对落后国家进行社会主义建设的理论与实践。第二，马克思主义原理和实际相结合，创立列宁主义，开创马克思主义的新阶段。列宁的革命探索，列宁的政治遗嘱。)
苏联模式：略。
中国特色社会主义：中国马克思主义，中国特色社会主义理论体系。中国G C D创立。中国马克思主义的理论发展进程。M Z D思想，***理论，三个代表重要思想，科学发展观。
X J P新时代中国特色社会主义思想：是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这一思想是21世纪马克思主义、当代中国的马克思主义，为马克思主义的发展作出了时代性、原创性贡献。
6、马克思主义的鲜明特征： 科学性，革命性，实践性，人民性，发展性。
7、马克思主义的当代价值：认识工具，指南，科学真理。
观察当代社会变化的认识工具，指引当代中国发展的行动指南，引领人类社会进步的科学真理。
概念要准确，切忌含混不清
学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或“系统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。因为人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。
观点要全面，切忌片面性
世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。
分析试题参加模考
参加4月自考的新生，如果参加培训课程的考生，一般从12月初就开始上新课了，对于这类新生，考前复习要注重试题练习。可以先找出近3年该门课程的试题，看看哪些是考试重点，做到心中有数。大部分学校会在考前进行模拟考试，按真正考试的要求进行，以此来“摸底”，考后老师会进行点评。新生不要错过这样的“练兵”机会，考后要从中找到弱处，再有针对性地复习。
