六年级数学成绩差的原因分析

家长们是不是也很疑惑孩子之前学习还不错为什么上了六年级成绩就差了呢？如果你不知道，那么今天就和我一起进行一个六年级数学成绩差的原因分析，彻底了解一下孩子的数学学习情况吧。

六年级数学成绩差的原因分析

1.老师的教学水平

在六年级的时候，老师的教学水平真的是影响孩子的成绩。有的老师，在给孩子讲课的时候，就是按照教材、按照以往的备案来给孩子讲的。等到孩子计算出正确答案的话，就给分数，如果没有计算出答案的话，就不给分。这样的教学方式，让孩子成绩很难提高。

2.上下连贯

在六年级做数学题的时候，家长可以发现，往往课后作业的最后一题，会是下一节课要学的内容。这样的设置，并不是为了让孩子养成预习的习惯。而是因为，六年级的数学题目就是这样的，就是连贯在一起的。

3.对数学不感兴趣

很多父母都反应，现在小学数学的内容真是越来越难了，文化程度不高的家长都不一定能辅导高年级孩子的数学。一般而言，数学成绩较好的孩子，都对这门课有时浓厚的兴趣，他们愿意倾注更多的时间来学习数学。

但如果孩子本身对数学没兴趣，甚至产生了“反感情绪”，那学起来反而会很吃力，这时就需要老师和父母的引导，让孩子在数学课堂上获得一定的成就感。

4.孩子没有形成数学思维

最常见的一个原因就是家长们认为的孩子“反应慢”，其实从科学的角度来看，主要原因是因为数学思维没有形成。家长们或许会有这样的经历，孩子很努力地学习数学，但成绩却一直不见提升，问他单独一个知识点，孩子也知道，但一遇到题，还是不会做，这是怎么回事？

归根结底，是因为孩子没有形成数学思维，虽然知识点都背会了，但却没能把这些知识串联在一起，所以题目不会做。

六年级数学成绩差应该怎么办

1.养成预习的习惯

在六年级学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。不然的话，孩子的思维就容易断掉了。这就好比是去钓鱼，如果是直线型的话，就相当于拿着鱼竿钓鱼。这样的话，最多也就是钓到一条鱼。

但是，如果把知识点形成一个网络的话，那就相当于用网去捕鱼。一网撒下去，捞上来的鱼肯定多。而且，很不容易漏掉。

2.基础知识的牢固掌握。基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩好，最关键是每天扎实的完成作业。

孩子每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，练习其他功夫就不在话下了。

3.建立孩子在数学方面的“成就感”

孩子对数学不感兴趣的主要原因是“挫败感”强烈，所以提不起兴趣来，对于这样的孩子，父母需要先从简单的题目开始，引导孩子一步一步迈向正确答案，当他的正确率高于错误率时，成就感也就开始建立了。