时间：2022-10-26 11:28
学生想要提高生物成绩,就需要在学习的时候,经常用脑去思考问题。生物在学习过程中,难免会遇到各种问题,而带着问题去学习,才会事半功倍，具体来看一下！
1.简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5.衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
1、提纲记忆法
生物其实基本上都是要背的内容，只要背好了，分数一定不会低。尤其是那些很细的知识点，如果考到了，你没有背到，就绝对不可能做得出来了。背的时候，可以结合一些自己做出来的提纲强化记忆，不放过任何一个细节。
2、图表记忆法
这种方法对提高生物成绩非常有效，一般我们可以从以下两个方面进行：
(1)我们平时上课时用的课本，就是学校给我们发放的教材，或者是我们学习时用到的各种辅导书和参考书，里面都会有每个章节的归纳图表，同学们就可以用这些进行学习。
在看这些归纳图表时，我们应该慢慢在脑海中回想其对应的知识点，各个表之间有什么样的联系，能够出哪些题目等等。
(2)在每学习一个章节之后，把教材合上，自己进行章节知识点归纳总结，自己画图表，理清各个知识点之间的联系，这个过程可能比较慢，但是因为是自己动手操作，记忆会更深刻，知识点掌握更牢，不容易忘记。之后再翻开教材，看看自己哪里有欠缺，着重记忆。
知识网络
建立知识网络，就是把知识组织起来，疏理知识的脉络，找出它们的联系与区别，抓住其中重点。而这些最好以笔记形式保存下来，以备复习和补充。建立知识网络即好像将知识编程、排序、归类放好，需要时按序提取，这样不但加强了记忆，防止了遗漏，还将知识由死变活，便于调用。
