时间:2022-10-26 11:12
在复习物理的时候,对定理和法则的理解,必须从实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等方面进行全面分析。复习时还需重新认识整体高度学习的知识,抓住重点,了解知识之间的纵横联系,形成知识结构。认真对待各个阶段性考试,适时进入考试状态,冷静思考。
要集中精力理解一个典型过程模型,充分利用典型的过程模型,挖掘典型过程在物理思维能力方面的作用。有代表性的典型物理过程,它是由实际物理过程简化成的理想模型。课本例题、经典考题,尤其是多次考查到或接触到的题型,可以作为典型题。
要适当的联系实际,学习将实际问题转化成物理问题的方法。新课标高考命题很多都结合实际。但是考生平时也能在生活中发现一些物理现象,如果学校老师没有引导学生的话,多关注一下新的题型,尤其是与生活紧密相关的考题。
图像是数学应用的重点内容,每年必有,近年更繁,越考越新,越考面越广。新课标中提倡加强探究或实验,这样就离不开数据处理。数据处理的最佳方法是图像,图像具有判断与预测的功能。考题中除课本图像之外,新图像很多,而且出现以复合物理量为坐标的、以物理量若干次冪为坐标的各种图像。
一、物理课前认真预习
预习是在课前,独立地阅读教材,自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课,首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听物理课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂。学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法,也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。
三、定期整理学习笔记
在学习物理过程中,通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然,符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类,整理出总结性的学习笔记,以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来,以后再复习时,就能迅速地回到自己曾经达到的高度。