时间：2022-10-26 10:00
日本有《日本书纪》，《风土记》 ，《雪国》 ，《万叶集》，《源氏物语》等名著。
东野圭吾《白夜行》《象之命》《稻胜合夫》
《雪国》 〔日〕川端康成 下载 (92KB) 岛村虽然研究一些欧洲舞蹈，但基本上是个坐食祖产、无所事事的纨袴子弟。他从 东京来到多雪的上越温泉旅馆，结识在那里出卖声色的驹子，驹子对岛村表现了比较真挚 的感情；岛村则认为二人无非是露水姻缘，人生的一切均属徒劳。岛村一共来雪国3 次，同驹子厮混，两人之 间也流露了互相爱慕之情，最后挥手而别。岛村第二次前来雪国时，在火车上看到一位年轻貌美的姑娘，在精心照料一位患病 的男青年。姑娘名叫叶子，青年名叫行男。后来岛村得知叶子原来是驹子三弦师傅家的人，行男则是三弦师 傅之子。岛村风闻三弦师傅活着的时候，曾有意叫驹子和行男订婚，驹子也是为给行男 治病才当了艺妓的。但驹子对此表示否认，实际上对行男也毫无感情，甚至岛村二次离 开雪国，驹子送到车站时，叶子跑来报告行男咽气，哀求驹子前去看看，驹子也未予理 睬。岛村虽然欣赏叶子年轻貌美，但在第二次来雪国后的几次接触中，并未对她有爱的 表示：直到在他离开雪国之前，剧场失火，发现叶子从二楼上掉下来死去，也只是略表 同情而已。总括起来。《雪国》并无较多的情节，着重表现的是在雪国那独有的地方风光中， 岛村和驹子相互间的感情交流和性爱生活。 《伊豆的舞女》 [日]川端康成 下载 (3k) 是作者19岁那年的经历演变而成的短篇，描写了作家为摆脱孤儿的悲哀和青 春的悒郁，独自去伊豆漫游，路遇一江湖艺人便结伴而行所发生的青春恋情，本书是川端康 成的成名作，成为日本青春文学的杰作。 《花的日记》 [日]川端康成 下载（123k） 闪动在树梢上的阳光已与冬日的阳光大相径庭。天空是那么晴朗亮丽，恍若在庭院的对面便延展着一片湛蓝的大海。 《彩虹几度》 [日]川端康成 下载（223k） 描写异母异地的三姐妹如美艳华丽而又空幻无着的彩虹般的命运，委婉动人地展示了三姐妹的悲欢爱恋，浓墨重彩地描绘了京都古雅的风韵，是一部引人入胜的佳作 《风中之路》 [日]川端康成 下载（109k） 一位魅力依然不减的母亲宫子与三位成年女儿的情感经历。宫子因丈夫有外遇泯灭了情焰，心存死灰；大女儿惠子出嫁之后，跟母亲一样被传统的婚姻与家庭束缚；二女儿直子在两个男人的爱情小巷中彷徨不定；稚气的三女儿千加子为寻找自己的偶像而狂热……故事明快流畅，深刻反映了日本女性的情感失落与现实的悲哀。 《生为女人》 [日]川端康成 下载（209k） 青春亮丽而野性不羁的大阪小姐阿荣，为了寻找真正的爱与温情而毅然离家出走。在东京，在她崇拜的温柔娴雅的市子、沉稳持重的佐山、风流倜傥的清野以及暗恋着市子的浪漫纯真的少年光一的身上，阿荣感受了爱的美丽与脆弱，并经历了为爱而迷茫而迷惑而迷失的种种冲击。年轻的心在爱的潮汐中渐渐成熟。 川端康成委婉而细致的笔触将女性纤柔多变的内心世界描绘得淋漓尽致，尤其是阿荣这一娇丽任性、妩媚动人的女性形象，更是显得鲜活而可信
（大和、奈良时代）《日本书纪》——日本最古的书籍
《怀风藻》——日本最早的汉诗集
《万叶集》——日本最早的歌集
中古（平安时代）《竹取物语》——日本物语文学的鼻祖
《枕草子》——日本随笔文学的先驱
《源氏物语》——世界最早的长篇小说、日本文学的最高峰
中世（镰仓时代）《新古今集》——歌集
《方丈记》——随笔（鸭长明）
《百人一首》——和歌集
《徒然草》——兼好法师的随笔
近世（江户时代）《好色一代男》《好色一代女》——井原西鹤的小说
近代
坪内逍遥《小说神髓》
二蝶亭四迷《浮云》
尾崎红叶《金色夜叉》
幸田露伴《风流佛》
夏目漱石《我是猫》《三四郎》《心》
森欧外《舞姬》
谷崎润一郎《春琴抄》
武者小路实笃《友情》
志贺直哉《在城崎》《暗夜行路》
芥川龙之介《罗生门》
小林多喜二《蟹工船》
汪公纪《日本史话》、王忠和《日本王室》、郑彭年《日本崛起的历史考察》、《大国崛起：日本》、 叶渭渠著《日本文化史》、叶渭渠主编《樱花之国》，戚印平《日本早期耶稣会史研究》、杨曾文《日本佛教史》
作者织田作之助的成名作便是1940年发表的《夫妇善哉》。他的作品中背景中有着浓厚的大阪风光和江户风情。那时候的碟子就敢爱上有妇之夫，而且敢和柳吉私奔，太具有叛逆精神了。作者能把这样的一个故事写出来，怎么能不引起轰动，拍成电影，影响力就更大了。
看电影和读小说的感觉是截然不同的。读着这个故事，感受着那个时代的人的生活，一厘钱，一分钱都能买到东西，如果有几百块钱就很有钱了。看到我们现在的物价，真不敢同日而语啊。不得不佩服碟子，艰难的日子里，依然养着游手好闲的柳吉，好多时候，很为碟子抱不平，尤其是付出这么多的碟子，一直不被婆家承认，这对碟子来说，是无比痛苦的。所以她想到了自杀。
介绍日本人的首推《菊与刀》和《武士道》； 喜欢日本皇族史的可以看看《百代盛衰·日本皇室》、《孝谦传》、《日本天皇列传》； 想了解《源氏物语》的人一定要读读渡边淳一的《光源氏钟爱的女人们》、《源氏物语与白氏文集》和《世界语境中的<源氏物语>》；另外还有像《平家物语》、《伊势物语》、《竹取物语》、《罗生门》、《浮华世家》之类的小说； 想进一步研究中国和日本交流史的可以找《汉唐文化与古代日本文化》、《樱花与武士》（这本书比较生动，值得一看）来看； 写侵华日军的书太多了，仅推荐《食人魔窟》、《侵华日军战实录》、《东史郎日记》、《东史郎日记图证》、《关东大屠杀》、《侵华日军毒气战事例集日军用毒1800例》、《侵华日军南京大屠杀幸存者证言》； 中国民间对日索赔的有《未被审判》。
关于日本历史的书有《近世日本经济社会史》、《日本武士史》、《简明日本古代史》、《日本起源考》、《日本社会的历史》等。
1、《近世日本经济社会史》《近世日本经济社会史》是2015年南京大学出版社出版的图书，作者是速水融。本书主要描述近世日本的经济发展，近世日本的经济与社会人口、物价、酬金，以及经济政策与经济模式，并且做出有日本经济史对“近世”的评价。
2、《日本武士史》《日本武士史》是 2011年 陕西人民出版社出版的图书，作者是孙昊。本书是国内第一部完整揭示日本武士历史的图书。从武士雏形的形成，武士的崛起，讲述到日本武士的没落，直至日本武士最终的没落。
3、《简明日本古代史》《简明日本古代史》是1984年12月由天津人民出版社出版的图书，作者是王金林。
4、《日本起源考》《日本起源考》是2004年昆仑出版社出版的图书，作者是沈仁安。本书是我国学者写的第一部日本上古断代史专著，主要部分曾于1990年在日本出版，引起学界很大反应，被认为是“以雄大的构思力，构筑了独创的日本古代史论。”5、《日本社会的历史》内容简介：向读者展示从地质时代起日本列岛上的人类社会历史这样一幅宏大的画卷，特别是追溯了天皇制、被歧视民及列岛东西社会的差异等许多日本社会的基本问题的起源、形成和变迁的历史，揭示了这些问题的古老和曲折，而其研究方法的精髓——融民俗学与史学为一体，在《日本社会的历史》中也表现得淋漓尽致。
由于内容过于干货且详实，可能需要反复巩固学习，
强烈推荐先赞再看，便于以后回顾查找方便。
零基础的少侠们解决掉50音后，接下来最紧迫的问题就是选一本称心如意的教材了,
不管你学日语的目的是娱乐还是考级还是留学，初级阶段一定要用教材来打牢基础。
目前主流教材有4种：
标日
新编日语
新编日语教程
大家的日语
每种教材都有优缺点，学习者应该根据自己的实际需要，
搭配组合至少2种教材，这样才能弥补单一教材的不足。
教材选择的关键就是……下面这5点：
内容编排、单词表、语法体系、课文、课后练习
现在我逐条详细说明。
内容编排：教材内容是“场景式”还是“主题式”？
场景式：顾名思义，将生活中的各个可能的场景具体化，课文多为对话类。
主题式：以关键话题为中心，展开叙述或说明，课文多为小、中、长的文章。
学了一定时间后，“主题式”的学习者很轻松就能适应各种“场景”，但“场景式”却需要对“主题式”的内容从头学起。
因此：
“场景式”很适合追求日常交流的学习者，易上手，
“主题式”很适合对语言应用要求更高的学习者，上手略难，但实用价值更高。
单词表：
首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境（课文）的缺失造成记忆不牢固。
此外要留心看看，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。
最后是音调的标注和单词朗读音频。有的教材会非常坑爹地不标出单词的音调！！这种教材尽量远离！！单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。
语法体系：
第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的？“（上）一段动词”又是谁的上一段？如果你不幸已经入手这种教材，建议迅速去百度，把概念搞懂7成再继续学，不然会越学越晕。
第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词（虽然它们都是同一个东西）”。初学者最怕这类不必要的混淆。
第三步看语法讲解是否说人话。也很遗憾，天朝目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念，教材一定会扩展成3个长句，5种现象，7个例子再加上N个例外。所以这一块，如果条件允许，最好找一个“讲人话”的老师学，他会帮你把语法还原到最简单的本质，轻松理解。
课文：
课文长度——某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文以示编者水平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是多么可怕。远离……远离……
是否课文朗读音频——是的，还真有教材不附这玩意的。我以前买的老版标日就是只有单词朗读音频，不过，现在的最新版标日已经附了。教材尽量买最新版的。
课后练习：
有没有参考答案——没答案做个球……关于课后练习，尤其是教材的课后练习，如果没有参考答案，或者有参考答案但解说让人看了等于没看，建议只做“翻译”和“看图说话/作文”两种题。具体的原因我有专门写一篇干货详尽分析（关注微信公众号：rymss2012，菜单中可找到“哪些练习题不能做”），以节省各种少侠宝贵的时间，达到最高的练习效率。
听说读写练习是否都涉及——这就取决于你学日语的目的了。
动漫专业户对“说和写”的要求不高，可以少做；
想留学的少侠更看重“听说读”，“写”可以暂缓……
总之，以自己的实际需求为准。
选择教材的标准就解析到此，相信大家已经对选择教材的标准已经有深刻的认识。
下面将专门解析主流教材的高效搭配组合~
回顾一下，目前主流教材有4种：
标日
新编日语
新编日语教程
大家的日语
首先看看每种教材的优缺点。
标日内容编排：场景式
单词表：按“名、动、形、副、短句”排列，在课文中遇到生词要查询时会很难找；许多词不在课文而是在练习中出现，首次使用缺少正确的语境；单元末的词语之源比较鸡肋，实用性不高；音调是拆线标注法，与普遍流行的数字标注法不同，更直观，也容易导致看不懂数字标注法
语法体系：简洁明了，词性分类逻辑性好，勉强算说人话
课文：分块清晰，对话文为主，长度短；老版本没有附课文朗读音频，买的时候一定要问清楚是不是有课文朗读音频的最新版
课后练习：大部分是替换练习，翻译类比较少，也没有参考答案，练习价值几乎没有
新编日语内容编排：主题（前文）+场景（会话文）+主题（读解文），其中会话文以前文为背景。主题丰富，适合想全面学习的日语学习者
单词表：所有单词均在课文中出现，且按照在课文中出现的顺序出现，查询方便；音调是数字标注法，需要预先学习才能看懂（最后两节课是音调【零基础】三小时搞定五十音及音调-课程学习-百度传课）。
语法体系：传统日语语法体系，繁琐难懂且解说严重不讲人话，自学慎用
课文：主题式课文长度适中，场景式课文长度超标，课文朗读音频配齐
课后练习：练习多样化，但没参考答案，翻译和看图说话/作文可做
新编日语教程内容编排：场景式，侧重口语，内容较新（我的外教用的就是这个）
单词表：全部在课文中出现，按课文顺序排列，数字式音调标注，课文中间补充的单词因为缺少语境很难记牢
语法体系：弱化了语法体系，不利于想快速突破的学习者；分解式讲解句子勉强算一个亮点
课文：对话为主，长度适中；有时候课最末尾会再附加一段对话，但没有相应的单词表……；课文朗读音频妥妥的
课后练习：除了翻译可做，别的没什么价值；精华在单元末的总括练习，与日语等级考试题型挂钩，而且最重要的是：书末有参考答案啊！参考答案啊！参考答案啊！
大家的日语内容编排：场景式；学生用书全程无中文，嘿嘿，爽吧
单词表：学生用书连单词表都没有，全在“学习辅导用书”里，坑货；按词性排序，查询难，数字式
音调标注（有的标有的不标，很任性），而且貌似大部分的单词的词性也是不标的，呵呵……补充的单词没语境你懂的……
语法体系：与标日语法术语相同，但弱化了系统的语法讲解，偏向对话的语法很多，比较不讲人话
课文：对话文，长度短，适合上手
课后练习：大量替换练习（没卵用……），差评
关于《大家的日语》这套教材，鉴于网上不负责任的推荐太多，不得不多说几句。
此书故意把大量内容拆解后分别放在两本书里，有严重圈钱嫌疑（不至于学习用书里单词表都不能留吧？）；单词表不标词性也是相当任性，而且音调还有时标有时不标……语法存在感太弱，容易越学越蒙；课后练习太水，强行要说的优点只剩附了参考答案这一项。
至于网上的推荐，多为“这套教材偏口语，句子拿来就能用”和“外教都用这套教材”，句子能直接在口语上拿来用的教材太多了，直接去日本人的聊天写或日剧里随便抽几句都比教材上的内容要实用，但没有清晰的语法作基础，永远不能自如地表达。外教喜欢用这套教材，我私以为是因为编排的漏洞太大，正好可以用外教来填补。所以自学慎用，严重不推荐。
主流教材的高效搭配组合自学偏听说标日初级+新编日语教程/大日（呵呵，这套教材烂得我只想用简称了）
要点：标日初级入门基本语法和单词，剩下的交给另外一本教材吧
自学偏读写标日初级+新编日语
要点：标日初级入门基本语法和单词，剩下的交给另外一本教材吧
自学考级标日初级+新编日语/新编日语教程
要点：标日初级入门基本语法和单词，新编日语搞定阅读和知识面，用新编日语教程熟悉题型
不自学，劳资要报班壕！好！果然有钱任性，你只需要跟着你的老师选的教材即可。
当然，如果你的老师某些方面不讲人话（语法讲解），又或者他/她的练习方法就是“多读多练”，没有任何实际可操作的步骤或量化指标，你也许需要知道更多关于高效科学日语学习流程的内容，可关注下面的公众号，查看“系统课详解”。
喜欢我的回答的朋友们可以关注我的个人微信公众号抢手糖果梦
专注轻松高效的多语种外语学习方法，不时还会有各种彩（fu）蛋（li）哦~~
《复利游戏》
作者：碧蕊白莲
简介
重生回到1983年的日本，昭和时代最后的余晖。既是日本二战后最好的一个时代，也是最坏的是一个时代。
书籍摘录
就在1983年1月1日，RB的新年伊始。神奈川县横滨SZ区山下町中华街的一栋普通居民楼的一个房间当中，日籍华人林雅人坐在客厅，神情严肃的面对着玻璃茶几上面“一”字排开，放着的五叠现金。
每一叠钞票是由一百张一万日元的大钞所组成，合计就是五百万日元。这些钱是自己的便宜爸妈早就答应了女方，并且让他在今日之内就要亲自给其送过去的彩礼钱。
他爸妈之所以没有和他一起去送彩礼钱，只是让他单独去送彩礼钱，那是因为店子里面实在是太忙了。
毕竟，谁都知道，餐饮行业一年当中最忙的时候就是逢年过节，同时也是生意最好和最赚钱的时候。RB也不例外。
可是，现在的林雅人并不是真正的林雅人，而真正的林雅人早在一天前就突然的在睡梦当中离世了。
就在对方死去的那一天，也就是自己魂穿来到这里的那一天。他不但来自2021年的未来，而且还继承了对方曾经的一切记忆。
现在的自己，就是从未来的中国大陆魂穿到了38年前的RB。他一个中国大叔的灵魂完完全全地占据了一个日籍华裔二十岁年轻人的躯体。
林雅人双手交叉的放在胸前，略微的含胸低头，当下正在认认真真地思考着一个有关他今后人生和未来走向的重大问题。
自己要是按照便宜爸妈所说的那样去做，无非就是把这五百万日元的彩礼给女方亲自的送过去。
然后，那无疑就是会在不久的将来和那一个长相普通，和自己一样是同属日籍华裔的女孩子结婚。再然后，两人就是一起生儿育女。
林雅人作为家中的独子，绝对是会在今后的某一天去继承自己便宜父母在中华街所经营的那一家小餐馆。
在自己还没有继承这一份家业之前，自然也是会一直都在自家的小餐馆里面工作。
自己这一副躯体原主人早前的记忆就已经告诉他，从对方小学四年级开始，就已经在家里面的小餐馆帮着干活儿了。
一开始，无非就是跑堂打杂，送外食什么的，再逐步的上灶台，跟着老爸学如何做出那些能够符合当地RB人口味的川菜。
按照这样一个职业未来发展前景的规划路线图，他会成为这横滨中华街当中一名合格的川菜厨子，以及那一家名叫四川饭馆的主人。
