时间：2022-10-15 02:05
(1)孩子的眼球常出现凝视呆板的现象，不能随人或玩具的移动而转动；
(2)孩子有时能用目光追随近处的有鲜艳色彩的、大的物体，但对较远处的，或色彩不鲜艳的目标没有反应。
(3)孩子很少用手去抓吊在摇篮上的不能发出声音的玩具；
(4)孩子的眼睛出现明显的异常情况，如斜视、眼球混浊、眼球震颤；
(5)孩子常常因不能绕开较明显的障碍物而摔跤。
(1)孩子对突然发生的声音很少有吃惊的反应，如哭、吓一跳或停止正在进行的动作；
(2)孩子只有在看着他人说话时才听得懂一些，或需要多次重复才能明白他人的意思；
(3)到一岁肘，孩子对电视机的声音、门铃声、他人的说话声毫无反应，或反应迟钝；
(4)到学话期(12个月至18个月)孩子仍没有模仿说话的行为。过了正常的开始说话期，仍然一直不会说话；
(5)孩子经常出现呕吐，或经常抱怨耳痛、头部嗡嗡作响。
(1)孩子的外表特殊；头形明显偏大(或小)；脸部出现宽鼻梁、宽眼距、伸舌头的异常特征；肤颜色不正常(嘴唇、手、足发紫)；
(2)孩子的发育速度，如笑、抬头、坐、立、走等的出现时间，比同龄孩子落后4到5个月以上；
(3)孩子的表现过于"安静""老实"，如多睡、不好动、不好出声、不爱哭闹、对父母的逗引无反应；
(4)孩子的行为、情绪有些特别，如有吞咽困难或咀嚼困难，双眼凝视或眼球震颤，常出现烦躁不安、尖叫等现象。
孩子一旦出现发育异常，应及时找医学专家、特殊教育专家做进一步的诊断，千万不要延误，否则，耽误了孩子的病情就追悔莫及。
