从教学相长中获得的启示 从教学相长中获得的启示是什么

　　在教学活动当中，教育者与受教育者应当处于是平等和谐的关系，并不是受教育者在单方面的接受教育者传递的知识，教育者也因当不断地从受教育者身上得到反馈，并提高自己的知识能力与体验。在教学活动当中，教育者与受教育者应当处于平等和谐的关系。

　　教学相长现如今也成为了一个汉语成语，它这个成语的意思是，在教学当中，教育者与受教育者两方在互相影响的情况下，共同得到知识与能力的提高。教学相长这个成语出自《礼记》当中的《学记》这一篇，《学记》这篇文章主要阐述的是先秦时期儒家对于教育方面的一些思想与观念。

　　《礼记》这部代表着儒家思想的经典著作，由西汉杰出的礼学家戴圣所编撰，因此《礼记》这部著作也就有了《小戴礼记》与《小戴记》的别称。自东汉以后，《礼记》在儒家学派当中的地位越来越高，宋代以后，《礼记》被世人尊为“三礼之首”。