孩子作业潦草怎么跟孩子沟通

导读：孩子上小学三年级，9岁了，老师每天回家都会给孩子布置很多家庭作业，但是孩子总是写的很快，我以为孩子知识掌握的比较好，所以写的快，谁知道去仔细一看孩子写的作业才知道，写的特别乱，字迹也不工整，真是气不打一处来，孩子作业潦草怎么跟孩子沟通？

写字是一个练习的过程，需要孩子勤加练习。当发现孩子写作业潦草的时候，家长要和孩子多沟通，和孩子好好说话，讲究方式方法。一味的批评教育是解决不了问题。

孩子作业潦草怎么跟孩子沟通？

一、谈话。

与孩子共同找作业写作业潦草的原因。如，a，询问孩子作业时是否一边看电视，一边写课下作业。b，孩子因贪玩忘了写作业，是否为应付老师而荒乱的写。C，是否因某些习惯导致的作业书面乱写等。

二、引导。

我们了解了孩子作业乱写的原因后，就要对症下药，用摆实事，讲道理的方式，引导孩子改过自新。如，孩子写作业时爱在书面上涂鸦乱画，我们就可以通过对比的方法，让孩子懂得什么是好，什么是不好，从而使孩子改掉乱写乱画的毛病。对那些做题不认真爱马虎应付的孩子，我们千万别责骂，喝斥或嘲笑他们，更要关心帮助他们。你可以采用讲《粗心与细心》的故事等方式来开导孩子，使孩子通过故事情节来改掉粗心，马虎作业乱写一通的毛病等…。

三、依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。

家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。

四、严格规范孩子的书写习惯。

从孩子的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步；同样的，当发现孩子书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让孩子知道写字的重要性。

克服作业潦草的常用方法有：

1.预防法。在孩子完成作业前，提出适当要求，防止孩子发生潦草完成作业的现象。

2.榜样法。孩子的模仿能力很强，经常看优秀作业，会激起孩子的进取心。让孩子在“别的孩子能做到的，我也能做到”的心理支配下，控制自己不良的做法，养成认真完成作业的良好习惯。

3.对比法。当孩子作业有了一些进步时，用表扬来激励孩子继续努力，不断进步。当孩子出现退步时，用夸奖他以前的好作业来抑制错误行为。

4.重写法。家长经过多次诱导，孩子还是潦草地完成作业，家长需用强制的手段，让孩子重写作业，使孩子重视作业质量。