时间：2022-12-08 05:11
小学是阅读的黄金时期，是阅读的启蒙阶段，更是学生整个人生学习的基础阶段，只有这个基础打好了，孩子以后的学习才能更轻松。小学一年级也是孩子自我认知的形成期，同时也是决定他今后读书习惯和学习能力的关键时期。所以，家长要在这个重要的黄金期培养孩子的阅读习惯。
一年级孩子坚持阅读的好处：
1、能力培养
阅读，可以增强孩子的认字水平和理解能力。在阅读中，新字出现的频率高，这种主动认知的效果比被动学习好多了，在不知不觉中增强了孩子们的认字水平。
孩子们通过阅读，能增强自己的理解能力，对好词、好句的用法也能更到位。在阅读中积累的内容，孩子不但能在生活中灵活运用，还能为写作打下扎实的基础。有了素材的积累，在考试的看图写话或者高年级的作文写作中，能应对。
2、多阅读可促进孩子的智力发育
当孩子在阅读的时候，大脑始终处于无形的运转当中，当在书中遇到问题时，会主动的思考。
通过大量阅读，可以充分锻炼孩子的学习能力和创造能力，长此以往，孩子就会变成同龄人中的佼佼者，当然这方面主要还是靠量的积累来达到质的飞跃。
3、发展思维
从孩子的成长特征来看，一年级的孩子基本是六七岁，这个年龄段正是智力发展的黄金时期。
阅读，可以让孩子们从简单的字、词过渡到连贯的句子，甚至小段；通过阅读，孩子们的口头表达转化成书面语言能过渡自然。阅读，可以促进孩子们抽象、逻辑思维的发展，开发孩子们的想象力。
4、多读书可增强孩子的交际能力
经常接触各类图书的孩子，在交际的过程中，会非常愿意去与人分享书中的方方面面。对于经常读书的孩子来说，丰厚的知识、缜密的逻辑思维和无形的外在气质，都让这个孩子在与人交往的过程中会游刃有余。
5、增长见识
书中自有黄金屋。阅读能让孩子们增长见识，不做井底之蛙。现实生活中，我们无法满足孩子的求知欲望，唯有阅读，可以帮助他们。
通过阅读，可以让孩子们知道自己生活圈之外的事情、了解大千世界、探索未知领域；通过阅读，可以扩大孩子们的知识范围，丰富孩子们的生活。
如何培养一年级孩子良好的阅读习惯？
一、阅读内容的选择
首先要根据孩子的年龄特征，对所读内容，版本要认真挑选，尽量选取图文并茂、短小精悍、浅显易懂、趣味性强，便于记忆和复述的故事情节。由于一年级的识字量的限制，最开始我们尽量选择带有拼音的。
当孩子的识字量和阅读能力提高后，再给孩子选择那些无拼音，故事性更强，篇幅更长一些的书。通过这样一个循序渐进的方法来逐步提高孩子的识字量、阅读能力及语言表达能力。
二、良好阅读习惯的形成离不开家长的配合
由于一年级的孩子年纪小，自制能力差，所以这就需要家长每天最好在同一时间段（至少20分钟）监督孩子阅读。坚持一段时间后，你会发现，不用家长去提醒，孩子就会自主的去阅读。
三、选择易引起孩子兴趣的书
刚开始引导孩子阅读时，最好选择孩子感兴趣的，这样更容易培养孩子的阅读习惯。比如一年级可以选择一些有关一年级学校生活学习的的书。后面可以慢慢的扩大阅读范围。
四、阅读内容的分享
要让孩子学会阅读内容的分享，这样更有助于孩子对内容的进一步理解，也能更好的提高孩子的思考能力和写作能力。
