时间:2022-12-08 05:11
学习从来都不是一蹴而就的事,不能操之过急,重要的是让孩子对学习产生兴趣,让孩子爱上学习。只有当孩子自身对学习充满兴趣,才会有动力坚持努力学习。父母一定要发挥家长作用,起到良好的指导作用。
怎样让孩子对学习感兴趣?
1、告诉孩子你会为他的成功感到骄傲
学习上的成功会让孩子产生自信和满足,也会成为孩子渴望继续学习的动力。一旦孩子在学习成绩或某些成果上获得成功,家长应该做的是走上前去给予孩子一个温暖的拥抱和自豪的眼神。
2、最及时的鼓励会放大孩子的自豪
也会让孩子在喜悦之中了解到其实父母也有在关注自己的学习,当自己获得成功时,收获的不只是师生们的嘉许,家人也会为自己的成功而骄傲。
3、主动为孩子去制定一些容易企及的学习目标
可以是阶梯式或是螺旋式的目标制定,当孩子完成一步便给予孩子鼓励,有助于孩子树立学习的自信心和主观能动性,让孩子产生热爱学习的自我驱动力。
4、家长要精心呵护孩子的好奇心
好奇心是孩子学习兴趣的源泉。对孩子来说,一切都是新鲜的,值得探索的。此时,大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为,而应该精心地呵护孩子的好奇心,努力用孩子的眼光去观察这个世界,跟孩子一起去惊异,去提问,去讨论,去共同作出结论。
5、为孩子创造一个愉悦的学习环境
当孩子在阅读课外书刊时,家长可利用读物内容,作为与孩子对话的内容。这样,孩子在一个宽松愉悦的学习环境中,可以不时地受到启迪,并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
孩子不爱学习的表现:
1、逃避学习。有些孩子表现的较为明显,直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了,但都是无心向学,得过且过。无抱负和无期望,无求知上进的愿望。
2、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移,易受各种内外因素的干扰,因而对学习以外的事反而兴致勃勃,不惜花时间,常常喧宾夺主、主次颠倒。
3、厌倦、冷漠的情绪。回家不主动做作业,即便做也是草草了事。时常要在家长强力督促下才完成。
4、缺乏自尊心、自信心。对学习成绩毫不关心,考得差也觉得没所谓,不觉得丢面子。
5、学习无目标无计划。上学只为给父母一个交代,完全不是出于自愿的。应付式上学,无学习目标,无计划。
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