幼儿园坐不住的孩子怎么引导

导读：我家孩子4岁，男孩，天生好动，平时在家一刻也不闲着，我想让孩子安静看会儿绘本，可是孩子坐不两分钟就不耐烦了，我很头疼。上幼儿园也是，比在家里更过分，动来动去，没一点学习的样子，孩子这么小该怎么教育啊。幼儿园坐不住的孩子怎么引导？

孩子上幼儿园坐不住，是家长都担心的问题。家长既担心孩子坐不住影响学习，又担心孩子上课闹腾坐不住会引起老师的反感。其实，孩子的天性就是好奇、好动，随着年龄的增大也会越来越闹腾，只要没有什么过激的行为，就不必过问。再说了孩子好动坐不住是件好事，说明孩子健康状况良好、心情愉悦。但如果孩子坐不住超出正常范围的话，家长就要重视起来了，首先要找出孩子坐不住的原因，然后再积极引导孩子。

幼儿园坐不住的孩子怎么引导？

1、培养孩子的坚持性

良好习惯的养成，贵在坚持。但是考虑到孩子年纪小，长久坚持一件事并不容易。所以家长可以设置一套奖励机制。比如表现好一次可收集一张卡片，集齐5张卡片可以兑换一个礼物，或者实现一个小心愿……也可以答应孩子认真完成功课可以踢一小时足球，或者可以玩会积木，或者看两集动画片。

2、有意识地培养孩子的专注力

亲子共读绘本是一个不错的选择，在绘本的过程中，家长可以引导孩子一起观察细节，陪孩子一起想象，一起推测人物的心里感觉，一起猜测故事的结局，通过这样的方式，锻炼孩子在某一个时间段内大脑高度集中的能力。另外孩子陪孩子一起通过玩玩具的方式锻炼专注力，可以锻炼孩子的耐心，让孩子逐渐可以坐得住。

3、从孩子的兴趣出发

幼儿园孩子上课的时候太好动，总是坐不住，根本原因是课堂中的内容没有吸引到孩子，家长要试着培养孩子对学习的兴趣。比如和老师沟通，多给孩子鼓励，从日常生活中的一些小事说明学习的重要性，或者在孩子感兴趣的话题上进行延伸。这会让孩子发现新世界，兴趣才是让孩子保持专注，形成良好习惯的最佳帮手。

4、帮助孩子建立规则意识

很多孩子在家里没有养成良好的习惯，在幼儿园也会表现得自由散漫，所以家长要帮助孩子建立规则，约束孩子的行为。比如，回家之后，书包，鞋子要放在指定的位置，玩具玩过之后要整理归位，饭前便后洗手等。孩子的规则意识有了，慢慢孩子就能坐得住，守规则。

孩子幼儿园坐不住的原因：

1、不良习惯

有个别孩子，是因为在家里养成了好动坐不住的不良习惯，平时家长也没太在意，到了幼儿园老师发现了。因为不良习惯已经养成，如果任由发展下去，不必要的动作存在会给孩子的身体健康、心理素质或品德修养等方面带来不利影响，这样就要及时给予纠正。

2、天性使然

大多数的孩子好动坐不住都是天性使然，也有个别的孩子情况比较严重。在幼儿园如果不影响其他孩子的话就不必太在意。一旦孩子的过分好动坐不住影响了老师组织的正常活动，且对其他孩子造成影响的话，对孩子自己的学习也会造成影响，这样家长就要积极配合老师采取措施加以纠正了。

3、专注力不好

孩子总坐不住，跟孩子专注力不足有很大关系，孩子不能保持一段时间的专注，不能集中精力跟着老师的思路走，总容易被窗外飞过的鸟，教室门外的说话，走路声音吸引，这个问题必须引起重视，孩子越大越麻烦。