青少年应如何对待网络

导读：我家孩子今年12岁了，年纪小小的就带上了厚厚的眼镜，每天放学都坐在电脑面前，孩子喜欢打游戏，我已经不止一次跟他说不要玩了，甚至拔网线，摔手机，怎么管都管不住，孩子还是一如既往，不知道咋弄，不想管他了。青少年应如何对待网络？

现在随着网络的普及，家长跟孩子之间的战争也愈演愈烈，家长一方面担心孩子会沉迷网络或者接触到网络上的不良信息，另一方面家长也无法完全将孩子隔离于网络世界之外。

青少年应如何对待网络？

1、营造和谐的家庭环境

沉迷网络的孩子中有一半提到了家庭的残缺或父母关系的恶化，比如父母离异、分居、父亲或母亲一方过世或长期不在家中、父母长期吵架/打架、闹离婚等。营造和谐的家庭环境，对于孩子健康成长起着非常重要的作用。

2、丰富更多的亲子互动时间

如亲子阅读、一起饭后散步、骑自行车、一起锻炼等等。还可以尝试设定没有屏幕介入的家庭时间，如吃饭、坐车时不用电子产品。

3、不要给孩子过大压力

有些孩子之所以逃避到网络世界中，是因为在现实世界里承受不了过大的压力。在网瘾青少年中，有不少高智商或从前学习成绩好的孩子，但他们的父母往往对他们的要求会更高。对孩子期望过高，导致家长一味地溺爱和偏袒孩子，时刻与老师沟通掌握孩子的一举一动。当孩子在学习中已经非常尽力但仍然遇到困难时，有些家长仍然坚持自己的孩子非常聪明，但就是因为偷懒、贪玩才导致成绩下降。过大的压力使孩子不堪重负，他们就会寻找一切机会逃避这种“爱”，甚至完全放弃学习。

4、制定规则

与孩子共同制订《上网守则》，合理安排学业与网上娱乐的时间。对自律能力较差的孩子，家长要当好第一道“防火墙”，安装必要软件。计算机摆放的地理位置应选择在开放区域，能起到无意监督的作用。

网络的负面影响：

1、学习能力降低

过多沉迷于电脑和网络的孩子读、写、算的能力会明显退化。影响孩子的逻辑思考能力、注意力、记忆力和激励能力的发展。儿童长时间独自玩电脑，他所形成的基本思维将与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。电脑正在成为人的记忆的替代物，若儿童一味地使用电脑来替代头脑的记忆，那么，人脑将降为智能机器，并同时失去了对自然现象和人与事等方面的关注。

2、易使学生产生网络依赖

网络世界到处都是新鲜事物，对易于接受新事物孩子们来说，有着无限吸引力，一些孩子不能抗拒，对网络产生了心理依赖，导致恋网上瘾或过度沉溺于网上交往。沉迷网络对中小学生身心发育带来了不可估量负面影响，使孩子“网下”出现各种行为异常、心理障碍、人格障碍以及交感神经功能部分失调。 而“网上”精神亢奋、恶意攻击，甚至于有孩子无法摆脱网络纠缠，产生自残和自杀行为念头，这些对孩子身心健康造成了严重影响。

3、荒废正常学习

孩子年龄小，很难控制自己，上网浏览、上网聊天、上网游戏后很容易一发不可收，将大量时间与精力都消耗在网上，常此以往，必将造成学习兴趣与学习成绩下降。而有孩子对网络过度便利性产生学习惰性，遇到问题不是苦思冥想，而是首先求助网络，他们热衷于以“下载”方式完成作业。假如养成这样学习习惯，孩子学习质量、内在素质必将受到威胁。