孩子换老师怎么开导孩子

时间:2022-12-08 04:25

导读:孩子初二,初一的班主任因为家里有点事情,暂时不能跟着孩子升级了,又给孩子的班级安排了新的班主任,但是孩子不知道是不是对以前的班主任太依赖,还是不适应新的班主任,就是不喜欢现在的班主任,看到新的班主任负面情绪也很多,该怎么办?孩子换老师怎么开导孩子?

孩子换老师怎么开导孩子

新的学年,有些班级的班主任老师发生了变化,一些科目的教师也有调整。于是,许多家长开始担心孩子不适应新教师的管理方式和教学方法,甚至将这种焦虑转移给了孩子。其实,教师更换只是寻常小事,帮助孩子提高适应力才是大事。

孩子换老师怎么开导孩子?

1、坦诚告诉孩子是什么原因换老师了

我们很多家长,对于学校的事都很讳疾忌医,也就是不愿告诉孩子。最常体现在每次开家长会结束的时候,明明老师是表扬了孩子最近的学习是进步的,家长回家后还会对孩子说,老师说你最近表现不行,你最好给我乖一点,再好好努力。不能坦诚相告,成为了家校关系、师生关系不谐和的重要诱因。在我和学生们的日常相处中,我因事告假调课,都会坦诚地告诉我的学生,老师今天身体不太舒服,需要休息,已经做好了调课安排。你的坦诚,就是学生的信任。

更换老师的原因,我们可以告诉学生,比如老师进修去了,是为了更好地提高教学水平。暂时换了某一科的老师,是因为原来的老师有教学安排去带别的班了或者换了学校。而不是和学生说,正是因为你们不听话,成绩不好,把老师给气走了。或者某位老师不喜欢你们这个班,你们太不争气了,某老师去教重点班了。这种伤害师生关系的原因都是因为没有坦诚相告。

2、引导孩子去发现新老师的优缺点

换了新老师,家长的焦虑点往往都会在老师的教学工作上,很少会考虑,这位老师是否能适合孩子们。家长的主观评价就是上任老师带出的成绩,现任老师是否能保持或者提高这个成绩。那么如何让老师和家长、家长和学生、老师和学生一起度过因为新学期换新老师而产生的适应阶段呢?那就是我们老师和家长,应该引导孩子去发现新老师的优缺点,有有点就发扬光大,有缺点就积极指正,老师也欢迎家长的建议。

如何引导孩子去发现老师的优缺点呢?比如,通常在开学后的一周,我们家长会经常问,新老师和前任老师哪个好啊?其实这种主观选择的问题太过于抽象了,孩子也很难判断哪个老师好,有的学生会说新老师长得漂亮就新老师好。所以,我们家长应该这么问:新老师和以前的老师,哪位老师上课比较有趣,你觉得哪位老师讲课你能很容易听懂?把新老师的优缺点具体到问题中来,孩子们就好选择了,同时也能起到一个引导作用,让孩子去主动发现新老师上课的特点。

3、教孩子用积极的态度看待

心理学认为,当人们把精力放在关注消极方面时,消极方面就会被放大,而积极方面就会被忽略。相反,如果把精力用来认可并鼓励积极的方面,消极的方面就会逐渐消失。当人们更多关注事物的积极方面时,自身和他人都会备受鼓舞。

因此,家长自身要用积极的态度去面对换老师这件事,不要向孩子传递消极情绪,更不能当着孩子的面议论新老师的是非,尽可能避免造成孩子对新老师先入为主的负面态度。

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