时间:2022-12-08 04:11
孩子的压力主要来自于父母对孩子的期望与呵求,还有就是父母对孩子过激的行为。记住,孩子也是人,孩子需要的是关爱与理解。做父母的一定要用自己真诚的爱心去滋养孩子的心灵。
女儿高二压力大怎么疏导?
1、孩子压力已经很大了,家长不要总是拿学习说事,高考的重要性她非常清楚,否则也不会如此焦虑。带着孩子参加一些户外活动,可以是旅游、体育、也可以是劳动和社会活动,让孩子大脑得到充分休息,缓解焦虑情绪。经常和孩子交流,不要将高考当作人生的唯一目标,它只是人生的一条路径,条条大路通向罗马,只要尽力就好。
2不断地鼓励孩子,人的一生不可能一直顺顺当当的,经常遇到沟沟坎坎。只有经历风雨的人才能真正的成长、成熟起来。
3、不要对孩子抱有太高的期望,要帮助孩子根据自身情况,规划一个合理的目标。可以先从近期打算,比如,孩子上一次的成绩排20名,那么下次给孩子的目标,比上一次进步两名就行,等孩子实现以后,还会让孩子增加信心。
4、可以和孩子一起做一项她所喜欢的运动,帮助孩子缓解一下压力。从父母关系变成伙伴关系,朋友关系,让女儿愿意和你沟通,告诉你所遇到的麻烦和问题。只要孩子愿意敞开心扉,面对她所遇到的问题,家长帮助孩子梳理问题,找到解决问题的办法。
孩子面对高二的困难有哪些?
1、状态时好时坏,大量精力用在和自制力的搏斗上,身心疲惫
最大的状态不佳是关于自制力。渡过高二刚开始的热情与决心期后,学习归于平淡,节奏又一次变得不紧不慢,于是手机和游戏再一次进入视野。高二上学期是个学生玩手机的高发期,不少学生因此而错失很多宝贵的学习时间。但玩过后又觉得无聊,深感后悔,决心要发愤图强,然而热情难以保持,于是又一次拿起手机。就在这样的放下与拿起之间,自责、矛盾、不可战胜,耗费着大量的精力。
2、弱科突破难见成效,学习失去应有的方向,为高考备考埋下隐患
心存危机感,消除弱科,必在高二。因为有足够的时间,而拿下弱科必然是一场攻坚战,短平快毫无作用。但是急功近利之心不少同学有,苦学几天就想着见效,坚持一段时间就要成绩。学习哪有那么容易,尤其是弱科,它已经“弱”了那么长时间,已然是顽固不化之物,要想改变要想征服,只能打持久战。
3、弱科不提高的严重后果
木桶效应在高考中会有完全体现,你的高考竞争力取决于你的最弱学科成绩。因为高考录取是一场排位赛,名次决定一切。而弱科则会直接影响到名次,全力以赴抓弱科就是提高高考录取竞争力。其实每个学生都知道短腿学科的后果,也想着要提高,只是在一时热情过后成绩远地徘徊。慢慢的,很多学生对弱科丧失信心,也只在考完后伤感一番,其他时候一般很难有痛感。