5岁孩子自言自语怎么回事

导读：孩子自己在家的时候就会莫名其妙的说话，他也不是跟我们说话，就是自己嘟嘟囔囔的，孩子就是不论场合的说话，有时候让他闭嘴，他也会闭嘴，就是不到五分钟就又开始了自言自语的模式，5岁孩子自言自语怎么回事？

有些家长会发现，自己家的宝宝经常在玩玩具的时候，总自言自语，听起来不像是在和你沟通，像是在自问自答，这种自言自语的现象，有时候也会在吃饭的时候，有时候甚至是对着空气在说话。可能家长会非常担忧，害怕小孩会不会有什么精神方面的问题。

5岁孩子自言自语怎么回事？

1、孩子自言自语的行为，是一种自我表达的方式，最根本的原因是因为他们想表达内心的想法。“自言自语”一般在三岁左右开始凸显，这个时候的他们自我意识已经建立，思维发展较快，处于语言发展的敏感期，有了初步的思考能力。他们已经学会了用语言来表达自己，理清自己的头疼。

2、随着孩子年龄的不断增长，他对于感情的需求也逐渐的增多，孩子希望能够有人陪在身边，看着他玩耍或者是陪着睡觉。可是很多家长迫于无奈，把更多的时间给了工作，于是只能把孩子暂时搁浅。可能家长觉得只要给了足够的物质，对孩子来说就是一种疼爱。内心没有被照顾到，孩子自然也会感觉到特别孤独，甚至亲子之间的关系一直处于疏离状态。

3、孩子出现自言自语的行为通常发生在2至6岁，这个阶段的孩子记忆力比较差，能够记住一件事情的时间很短。孩子总是一边做事情一边描述，或者说出自己接下来要做的事情，以及自己做不到的事情。但有的时候孩子刚说完就忘了，所以为了防止自己忘记，一些孩子会通过言语描述的方法加深印象，希望自己不要遗忘。年幼的孩子思维都比较抽象，他们对事物的认知程度有限，很多事情在他们看来比较简单，但实际操作时却非常困难。

五岁孩子自言自语怎么办？

1、对于通过自言自语行为来吸引关注的孩子，家长们可以对孩子进行正确表达需求的锻炼。如父母可为孩子演示该如何正确的表达需求，再为孩子讲解让其理解如何正确的表达需求，又或是通过有提需求相关内容的绘本或提示卡来帮助孩子理解学习如何正确的表达需求。

2、对于通过自言自语行为来逃避任务或活动的孩子，在尊重孩子意愿的前提下，家长们可以通过辅助与引导来帮助孩子完成。如果孩子就是不想做，家长们同样需要教孩子正确表达，像“不要”“不做”等。对于将自言自语作为自我刺激行为的孩子，除了需要帮助孩子学会表达需求外，家长们还需要关注孩子情绪的变化，对于孩子的负面情绪要及时疏导、安慰。并可以通过制定相关的目标来改善孩子自言自语的行为。

3、家长除了要和孩建立沟通外，还应注重亲子游戏和互动，多与他们玩一些角色游戏。这种角色游戏更利于孩子接受和参与，同时也在潜移默化中让孩子锻炼了语言表达力。让孩子体验更多的语境、人物，无形中提升孩子的表达力、想象力。