高中阶段孩子的心理特点

导读：儿子今年高二了，跟我们的关系越来越远，再加上他住校，平时一周才能见一次面，他还不跟我们说话。昨天他老师跟我打电话，说孩子最近学习成绩下滑很厉害，我没机会跟他聊，也不知道他在想啥，高中阶段孩子的心理特点？

上高中的孩子已经趋近于成年，家长在跟孩子沟通的时候，就不能再把孩子当作小朋友了。了解孩子在这阶段的心理特征，走进孩子的内心，以平等的姿态跟孩子沟通，才能有利于孩子健康快乐的成长。

高中阶段孩子的心理特点？

1、情绪体验较初中阶段强烈。

高中阶段的孩子情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境。憧憬未来，常对活动充满热情，易振奋、易波动，也会感情用事，有时会出现盲目的狂热和急躁，以致不计后果的冲动。

2、主动性和目的性增强。

高中阶段的孩子意志动机的主动性、目的性增强，能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展，调节力较初中有提高。

3、逆反心理。

高中阶段是孩子个性形成的时期，在这个时期学生的心态发展有一个很明显的倾向就是逆反心理。他们对小时候所形成的权威观念予以强烈否定而走向另一个极端，对现存的一切，对已成定论的事实都要投以疑问的目光。

4、动机的缺失。

高中阶段的孩子依旧处于青春期，青春期孩子的天性就是贪玩好动，学习对于他们来说是一件苦差事，而正好有部分学生的学习是处于被动状态，通过老师、家长的强压才能完成学习任务

5、独立性。

高中阶段的孩子不论是在个人生活的安排上，还是在对人生与社会的看法上，开始有了自己的见解，有了自己活动的空间，情感日益深厚、稳定、带有闭锁性。

6、厌学情绪。

高中学业知识难度加大，高考在即，来自父母的过大压力，都会导致孩子的心理压力过大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。有的学生出现强烈的厌学情绪，甚至发生逃学的现象。

7、不平衡性。

高中阶段的孩子生理发展迅速走向成熟，而他们的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有较大的不平衡性。