时间:2022-12-08 03:32
初二孩子正处于青春叛逆期,一味地冷嘲热讽,只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是,家长给予孩子更多的关心,给予孩子正确的引导。
一、释放压力
一般厌学情绪,是一种常见的消极情绪。主要表现为发牢骚,抱怨学习“太累了”,有不愿意学习的想法,偶尔不写作业、上课开小差、逃课,等等。这一类厌学情绪或行为通常具有短暂性,学习者能通过自我调整来克服,一般的厌学情绪不会影响正常的学习,有时反而是学习者内心压力的一种发泄,一种自我调节。
二、家长引导
孩子厌学,可以说是孩子人生道路上的一个关口,此时此刻,最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持!孩子厌学,是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学,并非意味着孩子就无可救药了!厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃,只要引导得当,孩子完全是有希望的!
三、请求老师的帮助
孩子厌学,初二家长可以请求老师的帮助,毕竟孩子每天在学校的时间非常长,而且老师具有多年的教学经验,处理孩子厌学的情况也比较有经验。家长可以把孩子在家里的表现告诉老师,结合孩子在学校的表现,跟老师一起想办法帮助孩子解决厌学这个问题。