时间：2022-12-08 03:28
当孩子进入青春期，身体逐渐发育，心理也产生了变化，渴望去了解异性，获得认同，这是情感发育的正常表现，家长们应该理性看待。
青春期孩子的三个需求：
第一，渴望理解和交流。
青春期的少年，心理逐渐趋向成人，他们既想摆脱家长控制，又无法真正独立，面对一些复杂的事情，他们还不能独自处理。种种矛盾的想法，让他们变得敏感多虑。他们渴望获得平等的尊重，能够有一个分享自己小秘密，解答疑惑的伙伴。
这种需求，家长们很少能够重视。面对孩子的倾诉，很多家长都没耐心听完，或者拿出家长的架子，对孩子的种种行为进行否定和说教。久而久之，孩子自然就不愿意跟家长倾诉。这种倾诉慢慢就会转到其他人身上，当找到一个能聊得来的异性朋友，就错误的将这种友谊理解为早恋。
第二，了解和接触异性。
青春期的少年第二性征开始显露，生理上的变化引起了心理上的微妙变化。这一时期开始对异性充满好奇，也渴望得到异性的关注，与异性更多的接触、交谈。在好奇心的驱使下，使一部分青少年将自己想象中的“未来伴侣”投射到班级中的某个人身上，效仿成年人的表白方式，在懵懂中开始一段感情。
第三，获得同伴的认同。
青春期有一种从众心理，希望能够融入到群体中，吸引周围人的注意，获得同伴的认同感。当周围有人出现早恋，加之校园剧中的一些早恋情节，他们就觉得这是很正常的行为，。了不让自己显得“掉价”，没有魅力，有的孩子甚至通过频繁更换男、女朋友，当做炫耀的资本。
如果孩子有了早恋的苗头，家长们应该进行正确的引导，而不是一味指责。从当代家庭教育的一些案例来看，大多数早恋的孩子都与家庭教育不当有关。孩子与家长缺乏沟通，或者教育方法不适合，导致了孩子内心缺少情感寄托。越缺爱的孩子，越容易早恋。
面对早恋，家长该怎么做？
第一，不要一味指责，多与孩子沟通
青春期的孩子正是叛逆的时候，家长越反对，孩子越要对着干，可能会产生更严重的后果。所以家长应该冷静下来，理清事情的来龙去脉。在生活中给予孩子更多的关心，找到共同的话题，接受孩子的各种奇特想法，让孩子在家里就能找到倾诉的对象。
第二，科普正确的性观念和恋爱观
家长应该坦然跟跟孩子讲明，与异性交往应该有界限，借助书籍或视频，给孩子进行青春期性教育，不要觉得这些话很难说出口，与其让孩子从其他途径得到片面的性知识，不如家长告诉他们科学的性知识。
运用身边的例子给孩子对比一下早恋与学习的不同结果，应该让孩子明白，青春期的爱慕是短暂的，学生阶段的重点是学习，只有自己变得更优秀，才能在未来婚恋中有更多的选择。
