有关初中化学元素知识点归纳

时间:2022-11-25 10:00

你知道化学元素是什么吗?初中的学生在学习化学这门课程的时候就会接触到很多化学元素,这个知识点是化学学科里面最基础的内容。下面小编给大家整理了关于初中化学元素知识点归纳的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!

有关初中化学元素知识点归纳

初中化学元素知识点归纳

1. 碳的几种单质

(1)金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

(2)石墨(C)是最软的`矿物之一,有优良的导电性,润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。

CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。

(3)无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。

2. 单质碳的化学性质:

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却相同!

(1)常温下的稳定性。

(2)可燃性:

完全燃烧(氧气充足),生成CO2;

不完全燃烧(氧气不充足),生成CO。

(3)还原性:C+2CuO ═ 2Cu+CO2↑(置换反应)

应用:冶金工业

现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。

2Fe2O3+3C ═ 4Fe+3CO2↑

3. 二氧化碳的制法

(1)二氧化碳的实验室制法

① 原理:用石灰石和稀盐酸反应:

CaCO3+2HCl ═ CaCl2+H2O+CO2↑

② 选用固液不加热装置

③ 气体收集方法:向上排空气法

④ 验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能变浑浊,则是二氧化碳。

验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。则已集满二氧化碳

(2)二氧化碳的工业制法:

煅烧石灰石: CaCO3 ═ CaO+CO2↑

生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O═Ca(OH)2

4. 二氧化碳的性质

(1)物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体:干冰。

(2)化学性质:

① 一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸

② 与水反应生成碳酸: CO2+H2O═H2CO3。生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,

H2CO3 ═H2O+ CO2↑。碳酸不稳定,易分解。

③ 能使澄清的石灰水变浑浊:

CO2+Ca(OH)2 ═ CaCO3↓+H2O 。用于检验二氧化碳。

④ 与灼热的碳反应:

C+CO2 ═ 2CO(吸热反应)

(3)用途:灭火

原理:Na2CO3+2HCl ═ 2NaCl+H2O+CO2↑

既利用其物理性质,又利用其化学性质

干冰用于人工降雨、制冷

初中化学元素重难点

1.构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。

2.还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

3.氢气作为燃料有三大优点:资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

4.构成原子一般有三种微粒:质子、中子、电子。

5.黑色金属只有三种:铁、锰、铬。

6.构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。

7.铁的氧化物有三种,其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。

8.溶液的特征有三个(1)均一性;(2)稳定性;(3)混合物。

9.化学方程式有三个意义:

(1)表示什么物质参加反应,结果生成什么物质;

(2)表示反应物、生成物各物质间的分子或原子的微粒数比;

(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则:以客观事实为依据;遵循质量守恒定律。

10.生铁一般分为三种:白口铁、灰口铁、球墨铸铁。

11.碳素钢可分为三种:高碳钢、中碳钢、低碳钢。

12.常用于炼铁的铁矿石有三种:(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3);(2)磁铁矿(Fe3O4);(3)菱铁矿(FeCO3)。

13.炼钢的主要设备有三种:转炉、电炉、平炉。

14.常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。

15.饱和溶液变不饱和溶液有两种方法:(1)升温、(2)加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。 (注意:溶解度随温度而变小的物质如:氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液:降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)。

16.收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

17.水污染的三个主要原因:(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

18.应记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

19.氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。

20.教材中出现的三次淡蓝色:

(1)液态氧气是淡蓝色;

(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰;

初中化学元素记忆方法

一、拼音法

钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似。

如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”.

二、形象法

有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。

钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。

三、谐音法

如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?

四、韵语法

①按字母对比记忆法

“A”开头,金银铝氩,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。

常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:

A:Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金)

B:Be(铍)、B(硼)、Ba(钡)

C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜)

F:F(氟)

H:H(氢)、He(氦)、Hg(汞)

I:I(碘)

K:K(钾)

L:Li(锂)

M:Mg(镁)、Mn(锰)

N:N(氮)、Na(钠)、Ne(氖)

O:O(氧)

P:P(磷)、Pb(铅)

S:S(硫)、Si(硅)

W:W(钨)

Z:Zn(锌)

②前二十种元素五个一组记忆法(初中化学基本就考前20个元素)

氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),

碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),

钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),

硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)

元素名称 元素符号

氢、氦、锂、铍、硼,H、He、Li、Be、B,

碳、氮、氧、氟、氖;C、N、O、F、Ne;

钠、镁、铝、硅、磷,Na、Mg、Al、Si、P,

硫、氯、氩、钾、钙;S、Cl、Ar、K、Ca;

锰、铁、溴、铜、锌,Mn、Fe、Br、Cu、Zn

银、碘、钡、钨、金,Ag、I、Ba、W、Au.

金属活动顺序表(也便于以后应用)

钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al),

锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H),

铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au).

五、联想记忆法

碳元素符号:C 英文单词Coke(可乐) 是碳酸饮料 所以碳---C

铜元素符号:Cu 人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说:“see you” 谐音Cu

硅元素符号:Si 龟很长寿 所以不死 “死”读作“Si”

氧元素符号:O 人要呼吸氧气才能生存,“O”就像人张嘴呼吸

硫元素符号:S 硫的谐音“流”,S 就像流水

氦元素 符号:He 氖元素 符号:Ne 拼音“hai” “nai”

氮元素符号:N 氮气被认为是无用的气体 “没有”英文“No” 所以氮元素是“N”

氢元素符号:H 氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子,让你往上爬

钙元素 符号:Ca 联想“Ca”锅钙

钾元素符号:K 甲乙丙丁中甲排行老大 是king 所以是“K”

锰元素 符号:Mn 猛男(Meng nan)

镁元素 符号:Mg 美丽的女孩 Mei girl

铜元素 符号:Cu 铜生锈变成青绿色感觉酸酸的,象醋(Cu)

铝元素 符号:Al 过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症 不能“Al”—“安老”

磷元素 符号:P 磷片“P”

钡元素符号:Ba 钡是宝贝 “Baby”

锌元素 符号:Zn 锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是“长脑—Zhang nao”即“Zn”

银元素 符号:Ag 即“Angel”

汞元素 符号:Hg 喝汞“He gong”

六、分散记忆法

对于课本中给出的常见元素的符号,如果集中在一节课里,记忆密度过大,难以全部识记。结合前面内容的渗透,若将它们按各自特点用上述方法分散识记,每次记几个,则可大大降低识记的难度。

还可以自制元素扑克牌,在卡片的正面写上两三个元素符号、背面写上相应的元素名称。每天记忆几个,同学之间相互提问,比赛记忆,相信很快就能记住了。

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