全国卷化学必考知识点初中大全

初中是我们刚刚接触化学这门学科的时候,正是打好知识基础的关键时刻,所以大家一定要重视起来,力求掌握好每一个知识点。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了全国卷化学必考知识点初中内容，欢迎使用学习!

全国卷化学必考知识点初中

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.

2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。

5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。 Cu2(OH)2CO3—

6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。

(空气)

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。

2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。

3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4︰1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。

4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。

(水)

1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。

2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。

4、电解水实验可证明：水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。

5、电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，体积比(分子个数比)为1︰2，质量比为8︰1，在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。

(O2、H2、CO2、CO、C)

1、氧气是无色无味，密度比空气略大，不易溶于水，液氧是淡蓝色的。

氢气是无色无味，密度最小，难溶于水。

二氧化碳是无色无味，密度比空气大，能溶于水。干冰是CO2固体。(碳酸气)

一氧化碳是无色无味，密度比空气略小，难溶于水。

甲烷是无色无味，密度比空气小，极难溶于水。俗名沼气(天然气的主要成分是CH4)

2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质，石墨(C)是最软的`矿物之一，活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子排列的不同。

CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。

生铁和钢主要成分都是铁，但性质不同的原因是：含碳量不同。

3、反应物是固体，需加热，制气体时则用制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

密度比空气大用向上排空气法 难或不溶于水用排水法收集

密度比空气小用向下排空气法

CO2、HCl、NH3只能用向上排空气法 CO、N2、(NO)只能用排水法

初中化学知识点快速记忆口诀

1.说变化

物理变化不难辨，没有新物质出现;

化学变化则不然，物质本身已改变;

两种变化有区别，有无新物作判断;

两种变化有关联，化变中间有物变;

变化都由性质定，物性化性是关键。

2.空气组成

空气组成别忘记，主要成分氮氧气，

氮七八氧二一，零点九四是稀气;

还有两个零点三，二氧化碳和杂气;

体积分数要记清，莫要当成质量比，

还要注意防污染，环保意识要树立。

3.托盘天平的使用

左物右码先调零，天平一定要放平，

砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。

4.容量瓶的使用

精确配液容量瓶，用前查洗记心中，

溶解药品用烧杯，静置片刻移瓶中，

转移溶液洗三遍，溶剂一次勿加成，

快到刻度滴管加，摁塞倒立再摇动。

5.固体药品的取用与溶解

粉末固体用药匙，量多大匙少小匙，

块状固体镊子夹，平放药匙再直立。

6.过滤

过滤操作要知道，一贴二低三紧靠，

一次过滤不澄清，重复操作可奏效。

过滤操作口诀2：

斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样;

过滤之前要静置，三靠二低莫忘记。

7.仪器装配

下上左右顺序定，装好检验气密性，

固液小大装药品，拆卸仪器反进行。

8.加热

用前检查灯芯平，烧焦过长都不行，

酒精可加三分二，燃着不能加酒精，

点灯要用火柴点，不能用灯去点灯，

熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯祸易生。

9.用口诀法记忆使用酒精灯的注意事项

点燃切莫灯对灯，熄灭盖帽莫吹风。

10.碳硫磷铁在氧气中燃烧的现象

红热木炭剧烈燃烧，发出白光温度很高;

燃硫入氧燃烧变旺，火焰紫色美丽漂亮，

生成气体气味够“呛”;

燃磷入氧现象难忘，浓厚白烟冷却粉状;

铁丝燃烧火星四射，生成熔物固态黑色。

11.氧中燃烧的特点

氧中余烬能复燃，磷燃白色烟子漫，

铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。

12.制氧气

二氧化锰氯酸钾;混和均匀把热加。

制氧装置有特点;底高口低略倾斜。

实验室制氧气(氯酸钾分解)

七步：茶庄定点收利息(查装定点收离熄)

十步：茶房禁鼓捣(查放紧固倒)，夜深取衣洗(热伸取移熄)。

七步具体解释：

"查"检查装置的气密性"装"盛装药品，连好装置"定"试管固定在铁架台"点"点燃酒精灯进行加热"收"收集气体"离"导管移离水面"熄"熄灭酒精灯，停止加热。

13、集气：

与水作用用排气法;根据密度定上下。

不溶微溶排水法; 所得气体纯度大。

14.排水法收集气体

满水无泡倒立水中，放空充气撤管撤灯。

15.化合价

(1)常规价的：

一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，

三铝四硅五氮磷。

(2)变价的：

铜一二，铁二三，

二(负二)四六硫二四碳，

二四六七锰全占。

(3)负价的：

负一氟氯和溴碘，负二氧硫负三氮。

化合价口诀2：

(1)常见元素的主要化合价：

氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。

氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。

正三是铝正四硅;下面再把变价归。

全部金属是正价;一二铜来二三铁。

锰正二四与六七;碳的二四要牢记。

非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。

氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。

有负二正四六;边记边用就会熟。

(2)常见根价口诀

一价铵根硝酸根;氢卤酸根氢氧根。

高锰酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。

二价硫酸碳酸根;氢硫酸根锰酸根。

暂记铵根为正价;负三有个磷酸根。

16.化学式

一排顺序二标价，价数交叉写右下，

约简价数作角码，化合价规则去检查。

"十字交叉法"写化学式的口诀：

"正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错"

17.化学方程式

左写反应物，右边写生成;

写对化学式，系数来配平;

中间连等号，条件要注清;

生成沉淀气，箭头来标明。

一找元素见面多，二将奇数变成偶，

三按连锁先配平，四用观察配其它;

有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，

出现分数去掉分母，调整系数使支配平。

18.防止铁生锈

铁氧水等互作用，发生复杂之反应，

主要生成氧化铁，还有复杂的成分;

铁锈疏松易吸水，加快生锈的过程，

要想防止铁生锈，保持干燥和洁净;

隔绝空气又防水，表面涂上保护层，

镀金属刷油漆，涂油烤蓝都可以。

19.干燥气体

酸干酸，碱干碱，氧化不能干还原，

中性干燥剂，使用较普遍，

只有不反应，干燥就能成。

20.氯中燃烧的特点

磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，

氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。

21.用口诀法记忆酚酞试剂的性质

小芬太(即酚酞)腼腆，

怕碱不怕酸，遇碱脸就红，

遇酸色不变。

22.用口诀法记忆酸碱盐溶解性

碱(专指OH-)溶钾钠钡钙〔Ca(OH)2微溶〕铵，

全溶硝酸和盐酸(盐酸银盐、亚汞盐不溶);

硫酸不溶铅和钡(硫酸只有铅、钡盐不溶)，

微溶银钙亚汞盐(硫酸银、钙、亚汞盐微溶)。

23.一氧化碳物理性质和化学性质

轻(比空气轻)无色味溶水难(四个物理性质);

有毒还原又可燃(三个化学性质)。

24.用口诀法记忆氢气物理性质和化学性质

氢(是最轻的气体)无色味溶水难;

无毒还原又可燃(甚至可爆炸)。

(注：还原性和可燃性是氢气的两个化学性质，氢气的物理性质还有熔点、沸点都极低。)

25.用口诀法记忆化学反应基本类型

化合多变一(A+B→C)，

分解正相逆(A→B+C)，

复分两交换(AB+CD→CB+AD)，

置换换单质(A+BC→AC+B)。

26.反应规律：

置换反应：

①金属单质 + 酸 →盐 + 氢气

②金属单质 + 盐(溶液)→另一种金属 + 另一种盐

③金属氧化物+木炭或氢气→金属+二氧化碳或水

复分解反应：

①碱性氧化物+酸→盐+水

②碱+酸→盐+水

③酸+盐→新盐+新酸

④盐1+盐2→新盐1+新盐2

⑤盐+碱→新盐+新碱

27.用口诀法记忆 惰性气体通电发光颜色

氩紫蓝，氦粉红;

氖红光，穿雾行;

小太阳，是氙灯。

28.用CO还原氧化铜的实验步骤

"一通、二点、三灭、四停、五处理"

"一通"先通一氧化碳，

"二点"后点燃酒精灯进行加热;

"三灭"实验完毕后，先熄灭酒精灯，

"四停"等到室温时再停止通一氧化碳;

"五处理"处理尾气，防止CO污染环境。

29.电解水

"氧正氢负，氧一氢二"

正氧体小能助燃;负氢体大能燃烧。

正极放出氧气，负极放出氢气;

氧气与氢气的体积比为1：2。

30.组成地壳的元素

养闺女(氧、硅、铝)

31.原子最外层与离子及化合价形成的关系

"失阳正，得阴负，值不变"

原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价;

原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价;

得或失电子数=电荷数=化合价数值。

32.金属活动性顺序：

金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

(按顺序背诵) 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢) 铜汞银铂金

金属活动性顺序表：钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。

33.用洗气瓶除杂的连接：

长进短出，用洗气瓶排水收集气体的连接：

短进长出，用洗气瓶排空气收集气体的连接：

密小则短进长出，密大则长进短出。

34.实验除杂原则：

先除其它，后除水蒸气

实验检验原则：先验水，后验其它。

35.氧化剂和还原剂：

得氧还，失氧氧

(夺取氧元素的物质是还原剂，失去氧元素的物质是氧化剂)。

36.催化剂：

一变二不变(改变物质的反应速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂)。

37.金属+盐溶液→新金属+新盐中：

①金属的相对原子质量>新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻。

②金属的相对原子质量<新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变轻，金属变重。

38.金属+酸→盐+H2↑中：

①等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：Al>Mg>Fe>Zn

②等质量的不同酸跟足量的金属反应，酸的相对分子质量越小放出氢气越多。

③等质量的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气一样多。

④在金属+酸→盐+H2↑反应后，溶液质量变重，金属变轻。

39.化学实验基本操作口诀：

固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹;

块固还是镊子好，一横二放三慢竖。

液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。

读数要与切面平，仰视偏低俯视高。

滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，

不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记

托盘天平须放平，游码旋螺针对中;

左放物来右放码，镊子夹大后夹小;

试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。

试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。

酒灯加热用外焰，三分之二为界限。

硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。

实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。

排水集气完毕后，先撤导管后移灯。

40、实验中的规律：

①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置(固固加热型);凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置(固液不加热型)。

②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。

③凡是生成的气体难溶于水(不与水反应)的，都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。

④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1-2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。

⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。

⑥凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。

⑦凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。

⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是"一通、二点、三灭、四停"。

初中化学的方法

1初中化学的方法——勤于预习，善于听课做笔记

课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神"。

2初中化学的方法——常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。

要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。

3初中化学的方法——进行自我反思

要培养自己的自我完善能力每次单元测验后都要进行自我评价，找出成绩与存在问题，特别是要分析所丢分的原因是什么，各占多少分如失6分，其中粗心失2分，不会的失2分，复习不全面失2分，再分析一下自己为什么粗心、不会，找出原因以利以后的学习，坚持下去必有好处。

达到不断地提高自己的非智力因素能力。建立错题本，把自己在各次各类考试中及综合练习中做错的题集中收集起来，写在错题本上。

4初中化学的方法——吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。

中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

5初中化学的方法——重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

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