初中语文c应该怎么提高

语文的提升不是一天半天就能做到的，需要孩子们每天不断的日积月累，这样长久下去，才会看到成果。有些孩子的成果是成绩得到提升，而有些孩子则是等级得到提升，比如由c变为b，那么初中语文c是多少分呢？

初中语文c是多少分

需要依据满分来判断。如果中考的卷面分为100分满，那么a表示优秀，分值是90至100分；b表示良好，分值是80至89分；c表示中等，分值60至79分；d表示不及格，分值是低于60。但每个省市的划分标准不同，所以abcd等级划分到具体卷面分数可能会有很大差异的。

初中语文c应该怎么提高

1、学会归纳总结考点

在归纳解析考点的解题思路和答题技巧时，既要看到每一篇文章的个性特点，也是看到文章与文章之间的共性特点，细细体味个性与共性之间的差异就会找到解题的思路，不会混淆角度也不会角度不全。

2、文体文学、作家作品基本常识类题型

这种题型关键测试学生们对本期教科书中涉及到的文体文学知识、作家作品基本常识的熟练程度，有时候会对有关的知识开展扩展，测试学生们把握知识的深度广度。比如说，学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》一诗，就需要掌握他的“三吏”“三别”的书目。因此，但凡教科书中经常出现的这种知识以及扩展知识，都务必灵活运用。

3、作文要妙引巧联

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

4、家长们要及时安抚孩子们的情绪

对于初一的中学生，一下子增加了不少新的学科，语文学习的难度，课文的篇幅都增加了，孩子没有做好准备，也很正常。家长需要接受的是语文成绩的没达标，及时调整，再接再厉。同时，安抚好孩子的情绪也比较重要。进入中学，要面临青春期这个不可回避的话题，总是和第一名对比，心情自然就有落差。

5、经常查阅工具书

读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。