初三语文怎么补有效果

到了初三之后，孩子们就要为自己即将到来的中考做准备了，尤其是语文比较差的孩子。语数英这三门课程都是特别重要的，在这个时期大家要复习，还要学习新的知识，补习旧的知识自然也是要方法的，那么初三语文怎么补有效果呢？

初三语文怎么补有效果

1、准备一个分类归纳本

将不同的考点分类归纳，例如文学常识类，基础字词类，阅读理解中的标题含义及作用类，句子赏析类、结构思路类、归纳主旨类等等，将重点题型或出错题型分类归纳，这样的归纳更有利于掌握不同考点的答题角度，掌握规范答题的技巧，也有利于同一考点不能角度的整理。

2、病句修改、四字成语应用类题型

较关键是要把握病句题和更改方式，语文课经常出现过的成语，不仅要能掌握含意，还需要懂得应用。比如说“袖手旁观”这一四字成语，如果不弄懂含意，应用的过程中容易出现“语境不对”的问题，平常要多诵读，以生成合理的语感，有益于判断词句有没有病句修改。

3、叛逆期要关注孩子

很多家长认为，自己的孩子小学阶段是很乖的，到了初中不会有什么大问题。而且自己家教很严，还又陪读，孩子能出什么事呢？每天把孩子盯得紧紧的，青春期的孩子得不到一丝空间，也能影响成绩，尤其是语文。

4、提高阅读水平

阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。

5、古诗文默写

要想快速提高语文分数，这部分是最容易又是提分最明显的。中考语文试卷一般在第一部分中第一小题或第二小题考查，中考分值一般占七分到八分，有时是理解性默写，有时既有理解性默写，也有直接默写。这一部分试题得分是最容易的，只要背一背，记一记，就可以得分。

6、学会反思问题

有的老师试卷写完让孩子自己对答案，简单讲一下就了事，并没有告诉孩子试卷分析的方法。中考生经常测试有必要，但如果测试完后，不找出问题，不进行反思，测试的意义在哪里？中考生很辛苦，大家都经历过。但是孩子牺牲晚上休息时间，而利用白天上课时间打盹，舍本逐末。