初中语文语病题答题技巧

在初中语文考试的题型中，语病题是每次的必考内容，很多同学总是会因为粗心大意，心静不下来而出错，失分。对于这类题型，首先要让自己的心静下来，认真思考，另外也需要掌握一些答题技巧。那么，初中语文语病题答题技巧有哪些？

初中语文语病题答题技巧

1、先找语句主干，看主谓宾是否搭配妥当

从汉语语法角度来说，一个完整的句子，都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有语病，首先要检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。

例如：这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的摇篮。其中，主谓宾是，文化站成为工具，当提取出主谓宾，会发现文化站和摇篮明显的不搭配，因此该句明显有语病。

2、紧缩法

紧缩法，这是初中语文语病题中，最常用的语法分析方法。先把句中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。

3、主干分析法

对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。例如：“我国棉花的生产，长期不能自给。”解析：此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。

4、抓词语标志

出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾；出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；出现了代词，可能是语意不明、重复；出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺，分句语序不当（分句关系不符合逻辑）；出现了文言词语、书面语，可能是重复；出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。

5、看否定词

在否定词方面，容易出现的语病点，主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用，造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用，造成表意相反、位置不当。