初中地理学不好的原因

很多孩子对地理这一门学科很是困惑，虽然每次都上课认真听讲了，但却总是无法掌握这些知识点。在考试中也常常丢很多分，导致成绩很不理想，想要解决这些问题，需要先找到原因，那么初中地理学不好的原因都有哪些呢？

初中地理学不好的原因

1、不会看地图

地理做题必须的读图，能从图上辅助记忆，综合性强的题也能从图中找出答案。而有的同学就是死记硬背，答出题后与题意不符。有的会学的同学只看图不看书，就都会了，重点理解！

2、对地理没有兴趣

对地理的学习已经产生了抵触，也可能是以往对于科目的分类太过于明确，所以对地理、历史这样的学科的重视度会有些低，所以最开始就比较松懈，反而加深了学习的难度。再加上地理真的一门需要费脑子的学科，它不仅仅是讲授地理，对政治、人文、语文、历史、数学、生物等诸多学科都有所涉及，所以还真不能小觑。

3、花费精力不足

不少学生忙于语数英等主课的学习，只愿意花很少的时间来应付实地等课程的学习要求。一份耕耘，一份收获，付出多少劳动才可能获取应有的酬劳。如果抱着侥幸心理，在史地生的学习上偷懒，较终也许会给自己带来意想不到的损失。

初中地理怎么学好

1、学会基本原理

地理是由很多概念组成的，想要学好，就要把地理的各个类型的概念基本掌握，要善于把不同的事物联系起来，想要掌握正确关键理念，对原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，必须要抓住其中的关键。知道每个地区是什么气候，什么原理，对于以后学习也是比较容易的。

2、形成知识网络

地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

3、将差异性较大的知识进行对比梳理

不同的地区的地理环境或要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，例如：北方和南方因为维度不同，造成哪些差异；长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。

地理其实是很有趣的，家长们要引导孩子们去对其产生兴趣，这样孩子就能多问一些“为什么”，对于其中概念和原因也就更加清楚，学习上面也就会进步的更快。