初中历史不好怎么补救

时间:2022-11-20 06:06

有的初中孩子可能是由于偏科或者其他原因,导致历史成绩比较差,自己也不知道怎么去改善当前的状况。这时候家长可以适当给孩子点帮助,来引导他们找对学习方法,分析错题,从而去改正,提升自己的学习能力,接下来我们就来看一下初中历史不好怎么补救吧?

初中历史不好怎么补救

初中历史不好怎么补救

1、态度应端正

这个科目其实是门很有趣的学科,大家有时不要将它看做是必考科目,而是当成一个了解过去,增长智慧的平台,少几分功利心,多几分兴趣与喜爱,这会让你在学习时更有动力与乐趣。

2、整理归纳

自己整理大事年表,把学习过的时间事件,按顺序一一整理出来,自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的,这个科目整理不是一次性的,每一次总会有很多时间你已经记住了的知识,整理的内容会逐渐减少,你的成就感也越来越高。学习初中历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。

3、理清线索

要求学生在看书时,通过对课本的归类,理出课本内容的纵横线索,形成知识网络,这种网络可以是整个历史观,也可分阶段地整理知识网络。如关系史中的政策,关联很多国家和地区,跨时半个世纪,是重点内容,又是复习中的一个难点,如果按大事线索,制作下面这样一个简单的图示,就能帮助学生理清思路。

4、改变对历史老师的态度

有的同学大概是因为不喜欢老师,才不喜欢这门学科的。请记住,你不是为哪位老师学习,虽然老师都希望你好好学习,你是为自己学习。不说“读史使人明智”那么高尚,这门学科的成绩提高,至少可以让你和其他同学竞争的时候,筹码更多。

5、抓住书本框架,背熟目录和小标题

因为每一本书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能准确把握历 史发展的线索,建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。

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