初中化学不好怎么补救

化学学科是从初三才开始的，所以有很多人都对这门学科不够重视，最终导致他的化学成绩不好，最后追悔莫及。这个时候他们想要补救提高，奈何却不知道初中化学不好怎么补救？下面针对孩子和家长的这些疑问，我们就来详细的了解一下吧！

初中化学不好怎么补救

1、细心观察实验，积极动手操作

化学是一门以实验为基础的学科，不论何种实验，都要仔细观绝对不能抱着“看热闹”、“好玩”的态度。对实验仪器、操作、反应原理都要一一思考。自己动手时，还要严格遵守操作规程，逐步养成良好的实验习惯并掌握操作技能。

2、吃透课本联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学越学越爱学。

3、学会总结记忆

将化学中应记忆的基础知识，总结出来，写在笔记本上，使得自己记忆目标明确、条理清楚便于及时复习。如将课本前四章记忆内容概括出来；27种元素符号的写法、读法；按顺序记忆1-20号元素；地壳中几种元素的含量；元素符号表示的意义；原子结构示意图及离子结构示意图的画法；常见的化学式及其表示的意义；前四章化学方程式。

4、做题不要盲目

要做到科学地选择习题，学生须认真钻研新教材，深刻理解新课标，分析近年中考试题的变化，只有学生正确认识了习题的功能，才能准确把握习题的方向，才能做到试题内容、题型、难度、题量等符合自己的实际，才能使习题有事半功倍的效果。

5、学会归纳

在学习一个单元、一个章节后对所学的知识进行整理使知识系统化。要会根据自己的思考、理解，进行概括和总结。我们在学习时要把这些分散杂乱的知识进行分类归纳，找出其中内在的联系和规律，形成知识网络。同时要通过知识的反复运用，在头脑中形成合理的认知结构。