初三英语成绩下滑的原因

时间:2022-11-20 05:45

初三学生英语成绩突然急速下降,家长要注意了。观察孩子是因为学习状态发生了变化,还是学习遇到了难题没有搞懂,及时帮助孩子找出原因,有针对性的解决,接下来我们来看一下初三英语成绩下滑的原因有哪些?

初三英语成绩下滑的原因

初三英语成绩下滑的原因

1、知识难度不同

很多同学到了初二很直观的感受是:原本觉得很轻松的英语课,突然在某一天听不太懂了。这是因为在初二学期教材难度加大,文章更长,有很多新的语法,比如从句、时态、被动语态等难度都比较高。

做个不太恰当的例子,但是可以更直观地了解难度的比较:小学和初一的知识好比数学的加减乘除,到了初二一下就变成了几何代数。所以客观上讲,难度增加导致很多同学产生畏难情绪,失去学习的信心和兴趣,导致成绩滑落。

2、沉迷小说或游戏

如果孩子每天明明睡得很早,白天却依然很困,家长就要警惕,是不是孩子晚上躲在被窝里看小说或者打游戏了。这不仅影响孩子睡眠,降低听课质量,也会使孩子上课时都想着小说情节,听课不专心。

初三英语如何快速提高学习成绩

1、掌握正确的学习方法

初中生要想学好英文,一定要坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”。自己多创造机会与英语教师多讲英文,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英文去问候,学习英文不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来联系,你的英文成绩肯定会很快提高的。

2、增加词汇量

词汇量是学习的基础,没有词汇量,想学好无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背,其实这是效率最低的做法。在初中英语中,要求掌握的词汇总量约800多个,同时,最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量,光靠死记硬背的效果很差,在这里,建议词汇量较低的学生,先不要急着去背,而是先把课本里的单词先全部过一遍。

3、语法的灵活运用

小学的语法确实很简单,学生死记硬背就可以应付考试了。但是初中的语法,因为语言是灵活的,会有各种不同的情景,需要学生灵活应用。

另外每个英语语法点扩展开来又有很多细碎的知识点,学起来容易“捡了芝麻丢了瓜”即记住这里又忘了那里。所以如果没有建立自己的英语语法体系,很容易迷失在繁琐的语法森林当中找不到路。另外,英语思维的本质是“逻辑思维”,如果学生没有很好的逻辑思维基础,就不大习惯英语的语法表述。

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