孩子一写作文就犯愁怎么办

孩子在上学以后，学习语文的过程中就会学习如何写作。但是很多孩子一到作文这部分就会发愁，吭哧半天才能把字数写够，但是经常写的水平也不好，一看就是流水账。对此，家长感到很是无奈，那么孩子一写作文就犯愁怎么办？

孩子一写作文就犯愁怎么办

1、多阅读，多思考

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。书读的多，积累的自然就多。但是如果仅仅靠读是不行的，要勤于思考和积累。同时家长可以多和孩子讨论书中的内容，对文章的看法，多向孩子发问，可以和孩子分析文章的架构文法，培养孩子的思考能力和感悟力。

2、多练习

家长可以在日常生活中多注意锻炼孩子的语言文字能力，让孩子通过练习来逐步提升作文水平。比如要求孩子每天回到家里之后写一篇日记，记录一下今天发生了什么有趣的事情，这样长期坚持下去，孩子就会养成写日记的习惯，在将来写作的时候，也就不会出现无从下笔的情况了。

3、范文引路

家长可以给孩子准备一本适合学生读的作文书，选一篇与老师布置的题目相似的文章，和孩子一起分析文章的篇章结构，写作方法。引导孩子根据自己的亲身经历，模仿范文格式去写。先写什么，再写什么，较后写什么，给孩子讲清楚。

4、允许他仿写、套作

家长不要对基础特别差的孩子硬性要求：不许抄！不许套别人的！这样只会让孩子更抵触写作文，很多孩子真的是坐两节课也写不出一篇文章，那就让他抄，让他套作。家长要多鼓励，哪怕找出一个好词都要大加表扬，因为他需要被认可，需要更自信，需要一点点的找到写作的方向。

5、熟读背诵的方式积累文字素材

孩子可以熟读甚至背诵各类成语各类诗歌、各类美文，每天一点点。家长可以每天都要求孩子记一些词句，比如，一天记4个成语，一周背两首古诗、一段美文。久而久之，脑子里就有素材了，孩子就不会在作文时“巧妇难为无米之炊”了。

6、问题提示法

家长可以引导孩子根据图画或作文题目，提出若干个相关的问题，解决了这些问题，就等于找到了“写话”的内容，然后将内容按一定顺序排列起来，就形成了一个整体的写作思路。