三年级数学错题本怎么写

学习的重要过程有两个：一个是基础知识，另一个就是错题。三年级是数学难度提升比较快的一年，这个时候孩子很可能会出现大量的错题。因此，错题本在这个时候就成为孩子提高学习能力中必不可少的工具，那么三年级数学错题本怎么写更好呢？

三年级数学错题本怎么写

1、不要把错的题全部抄上去

比起错题本，我更愿意称之为“点题本”。我们做错题，通常会有这么几种：①会做，但粗心做错或写错步骤；②不会做，不理解背后的知识点和解题思路。通常情况下，我只会把第二种抄写到这个本子上。如果第一种也放上去，就会很浪费空间。

2、重视方法的积累，错题集不是简单的错题改错本

要对错题的错因进行重点诊断，注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等，并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己错误产生的原因及根源的分析。

3、错题本里要整理知识点

这里的知识点指的是错题中所涉及到的相关的数学知识。孩子在整理错题本的时候，除了标明错题原因之外，还需要注明其所涉及到的知识点，这样的话，能够帮助孩子把题目与知识点联系起来，让孩子能够在复习时，主动寻找关键字，从而获得解题思路，提高解决实际问题的能力。

4、原错题本也要摘抄

只有明白错在什么地方，才能对正确的解题思路记忆深刻。还要写错题分析，正确解答时要用彩笔书写且要写解题思路。当天的要反复翻阅，然后每隔三天再翻阅一次，两周一循环，一个月再看一次，直到熟练掌握。但是，每次考试之前一定要把这个笔记本翻阅一遍，切记。

5、坚持

整理这个本子不是一次就可以完成的，这是一个长久的事情，自己在平时遇到的典型题也可以整理在错题本上。对于错题不是出现在本子上就好了，而是要不断地补充，同时对比，查找错题相对应的知识点，然后熟记，切勿敷衍了事。整理错题的过程是一个繁琐的过程，需要耐心，不要心急，也不要整理一次就放在桌兜里再也不管了，整理时最好不要超过三天，同时也要不断地复习总结。

6、多复习总结

错题本的总结也一定要注重总结归纳的部分，简明扼要地表达出你的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及你从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。