孩子口算慢怎样训练

众所周知，在小学阶段口算一直都是孩子一项很重要的数学能力，它不仅能提高孩子的学习效率，也为孩子之后更复杂的数学学习奠定基础。只是有些孩子的口算能力并不是很好，并且计算的很慢，家长就担心这会影响到孩子的数学成绩，于是就想知道孩子口算慢怎样训练才好呢？

孩子口算慢怎样训练

1、重视培养孩子说算理

家长要提高孩子的口算能力，首先要重视培养孩子会说算理，孩子能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。

孩子说口算思路的过程也就是训练孩子思维能力的过程，遇到困难，可以摆摆小棒等学具，孩子的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

2、口答练习

口答练习，就是家长出题，让孩子直接说出答案。孩子说答案的过程，思维能力、记忆能力、反应速度都得到锻炼。

因为有家长的陪伴，可以和家长互动，有挑战性，还能行动自由，孩子会特别感兴趣。有两种形式，一种是视算，让孩子看着题目说出答案，一种是听算，让孩子听题说出答案，两种形式交替进行，增加趣味性。

3、审题的习惯

家长要让孩子做题时养成“一看二想三计算”的习惯，孩子要先认真读出题目，如果孩子属于注意力较差，常看错数字的，那么要求孩子用手指题读出来，集中精神，将题目的正确信息存于脑海中，然后想想可以怎么算，之后再动笔。

4、多做多练，熟能生巧

“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必备的基本功，家长应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。

在日常生活中孩子每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。

5、培养孩子的兴趣

家长要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌这个，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的游戏形式来进行，让它走进生活，让孩子对口算感兴趣。

对于家长感到苦恼的问题：孩子口算慢怎样训练。家长要知道孩子的口算能力的提高不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒地训练，抓住每一个训练机会，逐步培养良好的口算习惯，从而提高这个能力。