初中七年级数学不好怎么提高

时间:2022-11-20 02:40

孩子在进入七年级后,面对相比小学学习难度增大的数学产生不适应,学习成绩不好是很正常的事情。家长首先要做的不是去批评孩子,而是要帮助孩子渡过眼前的问题。家长应该先想一想孩子初中七年级数学不好怎么提高,然后再寻找导致孩子这样的原因,这样才能从根本上解决问题。

初中七年级数学不好怎么提高 孩子在进入七年级后,面对相比小学学习难度增大的数学产生不适应,学习成绩不好是很正常的事情。家长首先要做的不是去批评孩子,而是要帮助孩子渡过眼前的问题。家长应该先想一想孩子初中七年级数学不好怎么提高,然后再寻找导致孩子这样的原因,这样才能从根本上解决问题。 初中七年级数学不好怎么提高 1、重点培养兴趣 长久以来,我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初中七年级开始孩子的数学成绩就差,说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣,这个时候需要激发学生对于数学学科的学习兴趣,以便更好地提高孩子在课堂上的听课效率。 2、学习方法的转变 在实际学习的过程中,很多孩子学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目,而对知识本身理解不到位;对做错的题目不重视,得过且过。结果是看上去非常努力,做了很多题目,成绩却不理想。 正确的做法是做好学习的整个过程,预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身,而纠正错题,是为了提高学习效率。 3、不懂就问,别让问题越堆越多 数学学习是一环扣一环的,只要一个知识点掌握不好,可能接下来好多知识点都连不上了,所以有不懂的一定马上问孩子、问老师或者问家长。 4、看重基础 对于数学的定义、规律、公式、定理等,我们应该记住我们所理解的和暂时不理解的东西。然后在记忆的基础上,当我们把它们应用于解决问题时,加深我们的理解。例如,数学定义、定律、公式和定理就像木匠的轴、锯、墨斗、刨花等。 没有这些工具,木匠就不能制造家具;有了这些工具,再加上熟练的技术和智慧,你就能制造出各种精美的家具。同样,如果不记住数学的定义、规律、公式和定理,就很难解决数学问题。 初中七年级数学不好的原因 1、没有掌握好的学习方法 七年级数学学习思维没有得到很好的构建,没有掌握学习方法,结果不知道怎样学。想学好七年级数学,要说难也难,要说不难也不难,为何如此矛盾呢? 因为难就难在数学思维构建这块有很强的连续性,如果家长在辅导孩子数学这块能力不足,那就可能只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题,但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。 2、不重视基础 一些“自我感觉良好”的孩子,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。 家长和孩子在思考初中七年级数学不好怎么提高的同时,也要追根溯源,找到是什么原因造成孩子数学学不好的,这样也能使孩子更好地去解决问题。

初中七年级数学不好怎么提高

1、重点培养兴趣

长久以来,我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初中七年级开始孩子的数学成绩就差,说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣,这个时候需要激发学生对于数学学科的学习兴趣,以便更好地提高孩子在课堂上的听课效率。

2、学习方法的转变

在实际学习的过程中,很多孩子学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目,而对知识本身理解不到位;对做错的题目不重视,得过且过。结果是看上去非常努力,做了很多题目,成绩却不理想。

正确的做法是做好学习的整个过程,预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身,而纠正错题,是为了提高学习效率。

3、不懂就问,别让问题越堆越多

数学学习是一环扣一环的,只要一个知识点掌握不好,可能接下来好多知识点都连不上了,所以有不懂的一定马上问孩子、问老师或者问家长。

4、看重基础

对于数学的定义、规律、公式、定理等,我们应该记住我们所理解的和暂时不理解的东西。然后在记忆的基础上,当我们把它们应用于解决问题时,加深我们的理解。例如,数学定义、定律、公式和定理就像木匠的轴、锯、墨斗、刨花等。

没有这些工具,木匠就不能制造家具;有了这些工具,再加上熟练的技术和智慧,你就能制造出各种精美的家具。同样,如果不记住数学的定义、规律、公式和定理,就很难解决数学问题。

初中七年级数学不好的原因

1、没有掌握好的学习方法

七年级数学学习思维没有得到很好的构建,没有掌握学习方法,结果不知道怎样学。想学好七年级数学,要说难也难,要说不难也不难,为何如此矛盾呢?

因为难就难在数学思维构建这块有很强的连续性,如果家长在辅导孩子数学这块能力不足,那就可能只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题,但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。

2、不重视基础

一些“自我感觉良好”的孩子,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

家长和孩子在思考初中七年级数学不好怎么提高的同时,也要追根溯源,找到是什么原因造成孩子数学学不好的,这样也能使孩子更好地去解决问题。

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