语文如何提高阅读理解能力

阅读理解能力在语文的学习中是非常重要的，如果阅读理解能力不好在孩子做阅读、文言文、诗词赏析等方面都会受到影响，况且阅读理解一直是语文考试中的常考题目和占分值较大的地方。以下是语文如何提高阅读理解能力的方法。

语文如何提高阅读理解能力

1、全身心地投入阅读

阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，孩子不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。

尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。

审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上，因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”，千万不能“本末倒置”。

2、课内笔记背诵

阅读理解大致可以分为两类，课内阅读和课外阅读。要想提高阅读理解能力，首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握，就更别说课外阅读理解了。

因此课内阅读训练孩子可以先从背诵课内的笔记开始，把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来，这样的话，相信课内阅读理解题目一定能够取得满意的成绩。

3、确定区域，深入思考

在孩子对文章有了整体感知后，就可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。

孩子有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间，也能提升孩子的阅读理解能力。

4、对词语的理解不能脱离语境

对某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

总之，语文如何提高阅读理解能力的方法有很多，但是孩子还是需要在增加大量阅读的同时，还要养成良好的阅读习惯，这样才能提高阅读理解能力。