化学基础差的学生如何补救

化学学科是一门大多数学生，日常不容易接触到的学科，所以可能会出现，在学习过程中无法扎实掌握基础的情况，而一旦有这种情况的出现，就可能会影响到学生的化学成绩，那么化学基础差的学生如何补救？

化学基础差的学生如何补救

1、培养学习兴趣。其实，化学学科并不是像学生们认为的，离我们生活十分遥远，而是与我们生活的方方面面都有密切联系的。基础差的学生更应该积极地寻找、发现并收获生活中的相关知识，从点滴小事中增添学习化学的兴趣。有了兴趣才能更好的提高学习效果。

2、灵活掌握规律。基础较差的学生一定要明确一点：所有的内容都是可以从元素周期表推测出来的。只有清楚了这一个规律，才有了补救化学基础的开端。有这一情况的学生，可以利用这个小规律，把不会的内容经过推理和思考，变成一个自己能够学会的知识。

3、认真阅读课本。化学课本是系统地阐述教材内容的专业用书，抓住课本，也就抓住了基础知识。化学基础差的学生应该对课本中的主要原理、定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要，因为科学的方法能提高学习化学的思维能力。

4、有效刷题，加强巩固。基础比较差的学生，一定要学会正确做题，并且能够有针对性的练题。从基础入手，将基础理论知识熟透于心，放掉相对目前阶段而言最难的题。

一定不要再浪费时间再刷新题，将以前做过的错题拿出来再做几遍，如果某块知识点的题总是出错，一定要引起重视加强理解思考，将知识点彻底掌握，才能逐渐清除难题的障碍。

5、巧记知识点，灵活运用背诵方法。化学考试面广、知识点多，也有许多专业名词不好记忆，学生想要改变基础差的现状，就一定要在学习中改进记忆方法，加深记忆，同时，还要学会在应用中加深理解，在理解的基础上记忆，才能记得更牢固，也能做到灵活运用。

想要对化学进行补救的学生，就一定不能忘记基础，化学基础是一切难题的关键，也是提高的根本，所以，想要补救化学基础差的学生，就一定要运用正确的学习方法，将基础知识掌握牢固，再进行提高。