三年级成绩下滑了还能上去吗

很多家长认为在升至三年级后孩子的成绩会出现较大的浮动，会有部分孩子出现成绩下滑、出现畏难心理的情况。大多数家长会十分积极的陪伴孩子面对问题，解决问题但也有的家长会出现责怪孩子的情况。那么三年级成绩下滑了还能上去吗？

三年级成绩下滑了还能上去吗

孩子在三年级成绩下滑的原因，在教育界被称为三年级效应，意思是孩子在经历重复的教学过程中，容易出现走神，注意力不集中，养成不良学习习惯，导致三年级成绩下滑的现象。

大多数的家长会认为孩子三年级成绩下滑就是以为孩子不听话所导致的，其实不然，三年级是孩子需要面对的第一个分水岭，除自身努力外，家长也要进行正确积极地监督引导。

三年级成绩下滑怎么提高

1、语文是对一个孩子知识储备、理解能力、应变能力的综合考查。大量阅读会让点连成线，线铺成知识面，孩子才能学会触类旁通，举一反三，得心应手。三年级成绩下滑就要让孩子对阅读产生兴趣并爱上阅读，才能在无形中通过增加阅读量达到提高成绩的目的。

2、日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材，改变成绩下滑现状，更快提高成绩

家长培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，只要是孩子能够想到并感兴趣的，要做到有闻必记，有见必记，有感必记。一定不能出现半途而废的现象，目的是为了习惯的养成并改变成绩下滑的情况。

3、出现三年级成绩下滑时，家长首先要做的就是提高孩子学习数学的兴趣。兴趣是孩子最好的老师，家长可以通过在生活中与孩子一起进行数字游戏的方法，和孩子一起在生活当中学习数学，家长们只要善于引导，让孩子提高对数学的兴趣，孩子就能通过玩数学，提高学习数学的兴趣，改变成绩下滑提高数学成绩。

4、学启于思，思源于疑。孩子的积极思维往往是从有疑开始的，学会发现和提出问题是学会创新的关键。培养创新意识、学会学习，想要改变三年级成绩下滑应从学会提出疑问开始，能够提出问题就会产生解决问题的兴趣，提高数学成绩的同时，对数学能够有更好的掌握。

5、对于英语学科三年级所接触的还知识基础知识，想要改变成绩下滑提高英语成绩，就需要把基础知识掌握牢固。对于字母要先会读，再会写。读的时候，要让孩子做到发音正确，一旦读错，后期很难纠正。书写规范，这个也是需要下功夫的，笔顺不对，写出来的单词不美观。

6、三年级英语的课文基本都是简单的对话内容，学过的每一篇课文让孩子熟读并做到熟练翻译，最好能背诵。对于重点词汇让孩子做好标注，可以专门用本子积累重点词汇，方便复习巩固。课后练习题认真完成，遇到难点及时解决。做好每一步就能改变三年级成绩下滑并提高英语成绩。