语文成绩不好怎么提高三年级

小学阶段的孩子学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。因为这个时候孩子大脑接收能力还不足，但是学习习惯是可以培养的，并且如果有好的学习习惯，之后的学习质量一定不会差。那对于小学三年级的语文成绩怎么提高？

语文成绩不好怎么提高三年级

1.读懂

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解。

所以默写古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”。

如果孩子真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的孩子错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。所以家长可以在孩子学习语文的过程中注意加强这方面的监督，无疑会收到好的效果。

2.写懂

辅导作业时我们经常发现孩子前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。

所谓“不动笔墨不读书”，所以家长可以要求孩子课外阅读要写读书杂记，这是积累知识的好办法。

3.会用

俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。

现在孩子中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。

学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。

虽然学语文比较难，难的是需要孩子持之以恒地积累，难的是必须遵循语文学习的规律，运用以上三种方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的，语文成绩也一定可以提升。