留守儿童成绩差的原因

在我国有这样一个群体，父母外出打工，孩子们从小在农村跟着爷爷奶奶生活，他们就是我们所说的留守儿童。留守儿童由于身边的环境和缺少父母的关爱，心理会有很多的阴影，今儿造成孩子自闭。学习成绩差等现象。

面对留守儿童这样的现状，父母也很无奈，但是由于生活的奔波也不得不把孩子留在农村爷爷奶奶身边。那么留守儿童成绩差的原因是什么？留守儿童应该如何教育呢？

留守儿童成绩差的原因

1.心理封闭和情感世界问题

“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正。

久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。如感情脆弱，自暴自弃，焦虑自闭，缺乏自信，悲观消极。

2.道德行为差

由于缺乏有效监管和教育，留守儿童往往对事物分不清好坏和是非，不能正确地看待问题，容易受社会上反面现象的影响，容易养成一些不良行为。例如：经常说谎，爱说脏话，不服管教，悄悄拿同学的东西。

3.留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”

亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。留守儿童大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化与人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰。

但由于留守儿童的父母常年在外务工，有的半年，一年甚至多年都难以给孩子打一个电话，写一封信，见一次面，以此维系亲情很难沟通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母与孩子多年不曾见面，致使孩子遗忘了父母的面貌，更谈不上有何亲情。

4.留守儿童缺少良性的家庭沟通，老师走不进孩子的心里

留守儿童长期和爷爷奶奶生活在一起，存在生活上的分歧与沟通上的代沟，又因为农村父母常年在外地打工，孩子本身就缺少良性的家庭沟通，很可能形成孤僻、偏执的个性。

作为学校的老师来说，虽然为孩子的学习着急上火，可是却走不进孩子的心里，缺少父母的陪伴不仅影响到孩子的学习，很可能影响到孩子个性、亲情观念的培养，是不可忽视的问题。

留守儿童如何教育

1.利用好现有的通讯设备，加强与孩子的沟通

随着科学技术的发展，以手机为代表的通讯技术发展迅猛，使得人与人之间的空间距离被大大地弱化了。

父母与孩子两地相隔，可以利用这样的方法加强沟通，随时关注孩子的情况，了解孩子的心理变化，及时进行化解和疏导，做到“人在千里外，心与心相连”，从而避免出现孩子连自己父母都不认识的尴尬现象。

2.定期与老师了解孩子情况，加强与学校的沟通

作为父母，一定不能以工作忙、离家远为理由，只过问孩子的分数和排名，而放松了对孩子日常学习、生活的关心，这样的做法显然是舍本逐末，不利于孩子的成长。

所以，父母不论身在何处，一定要定期与老师了解自己孩子的情况，多掌握一些生活琐事、脾气性格、交友结伴等方面的情况，做到小中见大、窥一斑而知全豹。

3.让留守儿童有一定的纪律性、提高自理能力

很多留守儿童随意惯了，爷爷奶奶不像爸爸妈妈那样能管住孩子，所以大部分的孩子都是懒散的，做事拖拉，上课迟到等等。

这样的孩子容易学坏了，我们应该常和孩子通话，注意培养孩子的纪律性，告诉孩子必须遵守的规定，和孩子约法三章，注意说话语言要和蔼中听。家里人还应该让孩子多独立做事，比如自己洗衣服等等，提高他们的自理能力。