高二学生厌学家长怎么办

高二学生厌学家长怎么办？现在很多高二学生一写作业就喊“肚子痛”“头疼”、一看书就犯困、有的高二学生虽然也在看书，却“看不进去”、不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常表现烦躁，或者转移话题、上课时常打不起精神，课后却十分活跃,这些都是高二学生厌学心理的表现。

高二学生厌学怎么办，对于高二学生厌学心理是让很多父母非常头疼的一件事，班主任为家长提出以下建议：

1、引导高二学生热爱学习

高二学生厌学怎么办？吸引厌学高二学生学习、引导高二学生学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

父母要做的就是尊重高二学生的兴趣。比如有的高二学生不喜欢学琴，但父母一定要高二学生学，使他一看到琴就产生厌倦的情绪。试问高二学生又怎能学得好呢?

其实，高二学生好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像杨树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。

我们做父母的责任，并不在于强迫高二学生学这一样，不学那一样，而是应该多给高二学生一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。

2、培养高二学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重高二学生的习惯培养，无疑是在葬送高二学生美好的未来。高二学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。

父母要有意识的引导，只有高二学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对高二学生强调好习惯的重要性。

高二学生良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

习惯养成关键在头三天，决定在一个月。坚持一个月以上，父母不用监督，高二学生都会自觉学习。

3、培养良好的亲子关系

好的关系胜过许多教育。父母什么时候与高二学生关系好，对高二学生的教育就容易成功。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。

父母要不当“法官”，学做“律师”。有些父母看到高二学生出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。高二学生的内心丰富多彩，他需要的是一名了解自己内心需求并维护他合法权利的“律师”。

不当“裁判”，学做“拉拉队”。在人生的竞技场上，父母是无法代替高二学生的，也不应该像“裁判”似的替高二学生主张，高二学生厌学怎么办？父母应该给与高二学生力量，帮助高二学生参与竞技，只有做“啦啦队”给高二学生自信，高二学生才不会厌学。

学习应只有一个目的，就是更完善自己，让自己更有成就感。如果考试成绩因此变好，进入重点学校，那太棒了！

万一事与愿违，高二学生也能够成为一个可以在学习中获得快乐和自信的人。只有对学习的热忱不减，日后高二学生投入精力在自己擅长的事情上，必然会在任何行业大放光彩。