时间：2022-11-19 01:08
毋庸置疑，对于普通人来说，对于大多数人来说，上学并不是一件非常快乐的事情，很少有人特别喜欢去上学。我就自己的观点来分析一下，不想去上学的原因。
【个体】
1.没有明确的学习目标。
2.没有从学习上找到兴趣点。
3.没有从上学中找到自己的需求，那就没有内在动机。没有动机就没有想上学的行为。
4.兴趣点的偏移。把上学当做是被被动的，而对于游戏却是自己主动需求的。
5.身心健康状况出现问题。
6.以不想上学的行为引起父母的重视，达到自己的某种目的。这种行为很容易形成“继发性获益”。
7.青春期心理矛盾的特点引起的。
【家庭】
1.没有帮助孩子构建上学的认知。
2.家庭环境导致孩子不想上学。
3.过去的抚养方式和抚养态度，对孩子上学的影响。为能让孩子养成上学的思维方式和行为习惯。
4.父母的焦虑负面情绪，导致孩子不愿上学。
5.父母的期望值过高。学习节奏过快。压制。
6.只注重孩子的学习目标，而未能维护孩子的身心健康。
7.父母重视不够，自身相关的知识面不够宽泛。
8.父母不了解孩子青春期的特点，也未能完全接纳孩子的负面情绪和一些行为。
【学校】
1.学校的学习氛围，对孩子的学习兴趣有很大的影响。
2.老师的教育方式和态度，对孩子的心理产生影响。
3.学校的风气，对孩子上学的行为产生影响。
4.学校过度压制，而并非引导，使孩子产生厌学情绪。
5.校园里的环境对孩子的上学没有吸引力。
6.未能引导孩子树立远大的理想和目标。未能给孩子描绘未来的蓝图。
7.未能因材施教、量体裁衣。
8.学校对成绩的偏见，过度引导学生在学习成绩上的对比。
【社会】
1.传统的观点对孩子上学的影响。比如说学习成绩不好，就是学困生。而未能看到学生的长处。
2.少数没有文凭，而在某个领域取得巨大成就，使孩子产生一种错误的认知。
3.社会教育在孩子的学习兴趣上，没有体系，其他的学科也未能围绕这个体系来展开，使孩子未能找到兴趣点，使学习变得很痛苦和枯燥。
【干预】只有明白孩子不想上学的原因，然后针对性的采取办法，制定对策措施，循序渐进引导。
