八岁孩子叛逆期

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通，所以总是会引发大人与孩子之间的争吵，有的家长甚至会随之叛逆，认为年龄大了就会逐渐懂事。那么，七八岁孩子叛逆期怎么办？

以下介绍几条比较实用的技巧：

1.换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

2.尊重孩子：家长不要放大孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3.稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

4.允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

八岁孩子叛逆期典型表现

1、破坏性强：所到之处如同狂风过境，随意砸东西、拆玩具、撕书、乱写乱画。

2、情绪过激：想要什么一定要得到，否则就大哭大闹，在公共场合坐地不起甚至打人。

3、唱反调：父母越是禁止做的事情越要做，越让做的越当耳旁风。

4、挑战底线 ：不断跟父母提要求、讲条件，挑战父母权威。

5、屡起冲突：和别的小朋友玩玩具，偏要夺人所好，得不到就动手打人，自己的东西却不愿分享。

在家庭教育中有一句话叫：孩子最不可爱的时候，其实最需要爱。6岁是孩子性格、行为方式的培养、塑造和定型期，此时的发展将直接影响到孩子的未来。研究表明，经过了叛逆期的幼儿，成人后自主性强，做事有主见、坚韧不拔；未表现出叛逆者，自主性、主动性缺乏，知难而退，不少人难成大器。

面对孩子不愿意学习，家长应从以下几方面去考虑解决

一、承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子的想法，跟孩子一起下决心，一点一点的赶上去。家长千万不要用以前那种简单粗暴的做法对待孩子。家长的态度也是孩子转变的重要因素。

二、向老师请教，跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析，问题找得越准越有助于你了解孩子。

三、跟老师商量，选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时，带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做，哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性、主动性，光依赖别人肯定不行。

四、请家庭教师。孩子有几科学不好，先突破一科、两科。跟老师商量，请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前，孩子应有充分的思想准备，不能有依赖心理。要调整好孩子与教师之间的关系。

五、家长跟孩子共同学习。有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识，认真学点东西，学孩子的功课或者另外学习某一门知识。家长与孩子安排共同的学习时间，有互相监督检查的措施。